Quel age a tu is how you said how old are you in French?
Bonjour !
Answer:
D = 1. faire du skate-board
A = 2. faire de la vidéo amateur
B = 3. jouer de la batterie
C = 4. faire de la photo
E = 5. jouer au tennis
Hi,
<span>48. Tu as fais de differents projets dans cette classe. Ecris en francais
ce que tu as appris d'un de ces projets. Ecris au moins quatre phrases.
</span><span>What are the projects?
</span>
49. Qu'est-ce que tu as aimé et pas aimé de ce cours? écris au moins deux phrases.
<span>Tell me what you liked and what you did not like.</span>Exemple : J'ai aimé apprendre de nouveaux mots en français.Je n'ai pas aimé la conjugaison des verbes français.
<span /><span>
50. Réponds à la question avec une phrase complète en francais. Utilise
un pronom.
</span><span>Ou est-ce que tu mets tes livres en général?</span><span>En général, je les mets dans la bibliothèque.</span><span>OR :
</span><span>En général, je les mets sur mon bureau.
</span><span>
</span><span>51. Réponds à la question avec une prase complète in francais. Utilise un pronom.
Est-ce que tu étudies le francais?
</span><span>Oui, je l'étudie.
</span><span>
52. Décris ta maison en phrases complètes en francais. Ecris au moins sept phrases. </span>Ma maison est grande. Il y a un grenier, une cave.Elle a deux étages.Au premier étage il y a le salon, la cuisine et la salle à manger.A l'étage, il y a la chambre de mes parents, juste à côté il y a celle de ma petite soeur et en face il y a la mienne.Il y a aussi la salle de bain et les toilettes.Dans la salle de bain il y a une grande baignoire .
<span></span><span>
53. Décris quelques loisirs que tu aimes. Ecris au moins six phrases complètes en francais. </span><span>- J'ai beaucoup de loisirs.</span><span>- Ce que je préfère c'est la peinture.
</span><span>- J'aime aussi aller au stade avec mes amis tous les mercredis pour jouer au foot.
</span><span>- J'aime également la natation, je vais à la piscine deux fois par semaine.
</span><span>- Le samedi j'ai un cours de musique, je joue du piano.
</span><span>- J'aime jouer aux jeux vidéo avec mon grand frère.
</span><span>54. Est-ce que tu as voyage l'annee derniere? ou?
55. Est-ce que tu as écouté de la musique hier? </span><span>Oui, hier j'ai écouté de la musique.</span><span>OR :
</span><span>Non, hier je n'ai pas écouté de la musique.
</span><span>
</span><span>56. Est-ce que tu as acheté quelque chose hier?
</span><span>Oui, hier j'ai acheté quelque chose.
</span><span>OR :
</span><span>Non, hier je n'ai rien acheté.
</span>
Bonjour
1- C'est bizarre de faire un appel en PCV avec un téléphone portable.
2- any of the above
je suis / tu es / il est très sympa.
☺☺☺
This structure doesn't work for everything on the attachment. For example,
Question #5 would not be:
"C'est un garçon bel", as that is not simply how one writes it. Instead, the adjective precedes the object, making:
"C'est un bel garçon."
Another example, #7, "C'est un vieux journal."
I don't think it's "C'est un journal vieux...", from what I've learnt.
I don't exactly think there is a definite rule on what types of adjectives go before or after (I think most go after), but personally, I have learnt a some sort of rule from my teacher (by this, I mean that the rule has exceptions) whereby the adjectives that come before the object are encapsulated by this acronym, BANGS, meaning:
<span>Beauty – e.g. beau, belle, moche, etc.
Age – j'ai dix ans (not a c'est + adj + obj structure though)
Number – ils ont deux chiens.
Goodness – bon, bonne, mauvais, mauvaise, etc.
Size – grand, grande, petit, petite, etc.
Hope this helps :D</span>
