Answer:
escribe la historia asi mismo pero en pasado,por ejemplo como es una historia que ya paso pues las oraciones tienen que ser en pasado ya que dice (hace mucho tiempo)
Explanation
Hace mucho tiempo, (1. era un martes), 2.había un hombre que 3. se llamaba Pedro. Él 4. vivía en una casa
enorme. La casa 5. tenía seis dormitorios y dos salas. El coche de Pedro 6. estaba en el garaje pequeño. Un día, Pedro
7decidía ir a la playa en su coche. Primero, él 8. preparaba comida y bebidas para el viaje. Mientras que 9. hacia la
comida, Pedro 10. se daba cuenta de que (realized that) no 11. tenía pan para su sandwich. El 121. llamaba al
supermercado y le 13.explicaba su problema al empleado, Pedro 14. recibía su pan dentro de una hora.
Pedro 15. llegaba a la playa a las cuatro de la tarde. La playa 16. era muy bonita, con olas grandes y arena suave. Pedro 17.
veía a unas personas que 18. estaban tomando el sol. Pedro los 19. decía "hola", pero ellos no 20.
respondían. De repente (suddenly) 21.había una explosión en la playa. ¡Pobres personas!
Answer:
The right answer is, 3. Asistir.
* Los amigos quieren asistir a clases juntos.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
