Answer:
C. Cuál.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Answer:
For this exercise it is supossed to use the correct preposition, accordin to each sentence. The preposition can be: para, por, de.
Explanation:
1. Yo trabajo (1) para mi padre . Él tiene un taller para arreglar computadoras. ¡Trabajamos mucho! (2) por eso , entro a las siete de la mañana (3) y salgo a las ocho (4) de la noche . (5) Por la tarde, tomo un descanso (break) de una hora. (6) Por aquí no hay muchos talleres para arreglar computadoras. ¡(7) por eso tenemos tanto trabajo! (8) para mañana debemos tener listas once computadoras.
1 hace mal tiempo
2 en julio hace mucho frio en georgia
Lo, Los, Los. This has already been answered.
<span>TRANSLATION:
Match the pairs correctly.
1. Tarahumara
Xicuahua in Nahuatl. A) A state in Mexico.
2. Chihuahua B) The dog of the Toltecs.
3. Chepe C) A train traveling through Copper canyons.
4. Techichi
Raramuris, D) the natives of The Copper Canyon.
ANSWER:
</span>D) the natives of The Copper Canyon. - <span>1. Tarahumara Xicuahua in Nahuatl.
</span>A) A state in Mexico - <span>2. Chihuahua
</span>C) A train traveling through Copper canyons - <span>3. Chepe
</span>B) The dog of the Toltecs - <span>4. Techichi Raramuris, </span>
