What’s the email so it can Eva answer
- Me levanto a las 6 de la mañana
- Mi mamá se baña todas las noches
- Mi hermano se acuesta temprano
- Mi hermana se corta las uñas cada semana
- Mi abuela se ve en el espejo a cada rato
- Mi primo se peina antes de salir con su novia
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Explicación:</h2>
Usamos verbos reflexivos para indicar que alguien está realizando una acción sobre o por el mismo. En general, muchas acciones del día a día se relacionan con verbos reflexivos. El uso de verbos reflexivos hace necesario también la inclusión de pronombres reflexivos. En este sentido, tenemos los siguientes pronombres reflexivos:
me/te/se/se/nos/se/os/se cada uno referido a una determinada persona bien sea del singular o plural según sea el caso. De manera que, podemos formar las siguientes oraciones con cosas que yo o mis parientes hacemos cada día:
- Me levanto a las 6 de la mañana
- Mi mamá se baña todas las noches
- Mi hermano se acuesta temprano
- Mi hermana se corta las uñas cada semana
- Mi abuela se ve en el espejo a cada rato
- Mi primo se peina antes de salir con su novia
<h2>Aprende más:</h2>
Llenando espacios en blanco: brainly.com/question/6377676
#LearnWithBrainly
Free time can be different for every person. In my case, I use my free time to:
- Hang out with friends.
- Watch movies or tv shows.
- Hang out with my family.
- Play sports.
<h3>What is free time?</h3>
Your free time is the time where you do not have to work (if you work) or study (if you study). It is the time when you can choose what to do and it varies depending on the person.
Some people play sports in their free time, others play musical instruments or hang out with the people they love.
Check more information about free time here brainly.com/question/1285796
Answer:
MISIÓN SUCRE
La Misión Sucre es un plan nacional de acceso a la educación universitaria tiene por objetivo potenciar los institutos nacionales y la participación comunitaria, para garantizar el acceso gratuito a la educación universitaria a todos los bachilleres y transformar la condición de excluidos del sistema de educación superior. Tiene una visión de justicia social, con la estrategia de la educación superior para el desarrollo humano integral sustentable, la soberanía nacional y la construcción de una sociedad democrática y participativa, para lo cual es indispensable garantizar la participación de la sociedad toda en la generación, transformación, difusión y aprovechamiento creativo de los saberes y haceres.
