Answer:
1. el presidente no quiere hablar con los reporteros.
2. ¿como saben ustedes lo que pasó entre fabiana y raul?
3. tú conociste al señor castillo anteayer
4. nosotros no pudimos comprar los regalos porque había mucho trafico en el centro.
5. después de los exámenes natalia podrá relajarse.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Answer:
Son las dos de la mañana.
Son las cinco y treinta y cinco de la tarde.
Son las nueve y cuarenta y cuatro de la mañana.
Son las seis en punto de la tarde.
Son las una y diez de la madrugada.
Son las once y once de la noche.
Son las cuatro y trece de la tarde.
Son las una y diez de la tarde.
Son las cinco de la mañana.
Son las siete y catorce de la tarde.
Explanation: my first language is Spanish.
