A
1. su traje de baño
2. mi sudadera
3. su corbata, su camisa abotonada
4. mi camiseta, mis pantalones cortos
5. mis guantes, mis botas
B
1. las piernas
2. el torso (maybe)
3. las manos
4. la cabeza
5. los pies
6. el torso (maybe)
A ver... ¿tengo <u><em>los</em></u> cuadernos? Si, aqui están, con los <em><u>lás</u></em> lapices y bolígrafos. Y necesito <em><u>los</u></em> libros de historia y español. Tambien necesito <em><u>las</u></em> carpetas para <em><u>las</u></em> clases de ingles y geografia. Y para <u><em>la</em></u> clase de educacion fisica... <em><u>las </u></em>zapatillas de tenis. ¿Que mas? Necesito encontrar <em><u>la</u></em> calcladora y <em><u>la</u></em> regla. ¿Donde estan? Y, ¡ay! necesito encotrar <em><u>el</u></em> dinero ahora mismo.
1. los
2. las
3. los
4. las
5. las
6. la
7. la
8. la
9. la
10. el
I speak spanish so this is credible
Answer:
Idm dont knownwhat you're saying but thanks for the free points
Answer:
PABLO: ¿Qué le sucede a Gabriel? ¿Durmió poco anoche?. Está de muy mal humor.
LUCRECIA: Tuvo una mala noche. Ayer salimos con unos amigos y después de la cena Gabriel se sintió mal.
PABLO: ¿Y qué pidió para comer?
LUCRECIA: Empezó con papas fritas y una hamburguesa. Después él siguió con salchichas y frijoles...
PABLO: Ahora entiendo, ¡pobre!. ¿Y sus padres consiguieron pasajes de avión para venir a visitarlo el fin de semana?
LUCRECIA: Creo que decidieron viajar dentro de unas semanas. Su papá también está ahora con una pequeña indigestión.
Explanation:
To complete the previous conversation, using the verbs in parentheses, we must identify the narrator, the gender, the number and the time indicated by each sentence as the first step. This is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that they have concordance with what is being expressed.
