Answer:
1. Tus nietos desayunan todos los días en la cafetería.
2. Su casa es grande y vieja.
3. Nuestros estudiantes son artistas.
Explanation:
¡hola!
A- La monedad de Chile se llama el Peso chileno.
B- En Perú se usa el Sol.
C- La monedad de Guatemal es el Quetzal.
D- La moneda de España se llama el Euro.
E- En Paraguay se usa el Guarani.
F- La moneda de Puerto Rico es el Dólar estadounidense.
G- La monedad de Costa Rica se llama el Colón costarricense.
☺☺☺
Answer:
Natalia está contenta porque fue de compras con su mamá.
2. A Natalia le gusta ir de compras con su mamá porque ella sabe mucho de ropa.
3.Para Natalia es importante comprar ropa que está de moda.
4. No, Natalia no compró la falda de cuadros porque no está de moda.
Explanation:
In this question we complete the paragraph with the correct way of being, being able, putting, knowing and have.
<h3>Completamos el
párrafo</h3>
1.Estamos en el mercado de artesanías. Nosotros
2.Sabemos que en el mercado hay muchas gangas. Vimos muchas cosas
bonitas en el mercado. Yo compré unas botas de cuero baratas. Anastasia compró una pulsera bonita. Nosotros no podemos
3. Podemos pagar con tarjeta de crédito.
4. Temos que pagar con dinero en efectivo. Cuando salimos del mercado yo me
5.Las botas y ella se tiene
6.Poner у la pulsera.
Learning Spanish takes practice, and that's great practice.
Aprender español requiere práctica, y eso es una gran práctica.
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The words translate to:
<span>He elaborates a text (Cuento, fabula, poema, essay) in which the importance of the importance of values and types of values. Porfa is for today.</span>
