<span>La maison d'édition «L'instant même» publie (publier) cette anthologie.</span>
Hi,
J'écris un mail à mon cousin.
Est-ce qu'elle comprend ma question?
Je bois du thé glacé.
Nous apprenons à faire de l'escalade.
Elle sait toujours les bonnes réponses à l'examen.
Connait-il vos copines ?
Nous faisons les courses le samedi.
Nous devons faire nos devoirs.
Ils décrivent leur nouvel appartement.
Answer:
It is B
Explanation:
I know fluent French. I have since I was a baby. If you read it it means: My mom lived (It says lived in both A and B) in France when she met (A says the same as B, but B is past tense) my father.
<span>Donne - moi _____ livres, s'il te plaît!
A) mes
</span>
<u>On intéresse les élèves en donnant du sens au contenu ; c'est un moyen d'avoir leur attention. Néanmoins, il est important d'introduire un point notionnel ou grammatical nouveau pour chaque cours. Les élèves sont beaucoup plus attentifs quand ils sentent qu'un point nouveau du programme va être abordé.</u>
<u>bonjour</u><u> </u>