1.estoy comiendo
2.en el maleton
3.tu passaporte
4.en el exito
5.en una cilla
6.los que trabajan ahi
7.anos
8.diez anos
Answer:
(estar) tú toda la mañana y qué (2)
DIRECTORA ¿Dónde está mi computadora portátil?
ASISTENTE Ay, tengo la peor mañana de mi vida... Resulta que ayer me llevé su computadora para seguir con el análisis del experimento y...
DIRECTORA Pero ¿por qué no usaste la tuya?
ASISTENTE Porque usted todavía estaba haciendo unas compras en la tarde y la dejé en alguna parte descargando todos los programas que necesito.
DIRECTORA Me estás mintiendo. En realidad la rompiste, ¿no?
ASISTENTE No, no la rompí; la (7)
esta mañana (8) |
(volver) a todas las tiendas y les (9)
(preguntar) a todos por ella. De momento, nadie la (10)
Jiver.
Explanation:
I started to do it but I don't understand the last parts, what are the numbers?
Answer:
1. Mi prima y yo tenemos doce años.
2. Mi padre trabaja 45 horas cada semana y mi madre trabaja 60.
3. A Tomás y a Natalia les encanta la fruta.
4. Mateo y yo corremos cinco kilómetros todos los días.
5. Luis tiene muchos libros, pero yo sólo tengo dos.
6. A Soraya no le gusta trabajar. Ella trabaja menos que Adelia.
7. Adelia es más tímida que Soraya.
8. Soraya tiene catorce años y Adelia tiene quince. Soraya es menor que Adelia.
9. Adelia estudia más que Soraya; ella toma más de cinco clases avanzadas. Soraya es menos estudiante que Adelia.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
Here is what I got as the answer:
Servir —> sirvió
Answer:
Are value judgments relative? why?
Explanation:
Also that last word i think is spelled wrong if it is suppose to say why. It is spelled porque.
i hoped that helped you
