El Codo es parte del brazo
Answer:
1. Miguel pide una cerveza.
2. El camarero recomienda la sopa de frijoles.
3. Felipe les pone pimienta a los platillos.
4. El gerente llega a la mesa de Maru y Miguel.
Explanation:
You must order the sentences according to how the events happened:
1. Miguel asks for a beer
.
2. The waiter recommends the bean soup.
3. Felipe puts pepper on the dishes.
4. The manager arrives at the table of Maru and Miguel.
Answer:Concientizar a la población con respecto a las afectaciones que ocurren en el ambiente al extraer estos animales.
Dar a conocer las penalizaciones por realizar este crimen.
Unir fuerzas entre los países y organismos que defienden el ambiente para luchar contra el contrabando y comercio ilegal de especies
Que los países luche contra este crimen como luchan por detener cualquier otro
Explanation:
1. Las cartas son nuestras.
2. No encuentro mi calculadora, préstame el tuyo.
3.Prefiero usar mis cosas y no las suyas.
4. To presto mis zapatos, son más cómodos que los tuyos.
Explanation:
3. What does the text mean when it says that teachers have to "exercise a kind of art like seduction, hypnosis"?
The teacher has to use methods that are increasingly exotic and rare in order to hold the attention of his students.
Teachers, like hypnotists, have to train for a long time before they can seduce their respective audiences.
Educating today's students requires using pedagogical methods that are very much like seduction.
Unable to exercise any kind of traditional discipline in the classroom, there is no choice but to try to control his students through personality and charisma.
