- Mi hermano camino 1 milla el día de ayer.
- Mi mamá habló con mi maestra.
- El día de ayer estudié mucho para el examen.
- Mis amigos nadaron mucho.
- La medicina que tome estaba horrible.
- Antes usaba mi celular incorrectamente.
- El pájaro que dibuje esta genial.
- Mire mis programas favoritos antes de dormir.
<span>visitaré is the answer because how it is used </span>
1.mi mamá lava los platos
2.yo aspiro la casa
3.todos lavan la ropa
4.mi hermano saca la basura
5.mi mamá hace compras para la casa
6.todos hacemos los quehaceres
7.si, yo hago la cama todos los días
8.si, también arreglo mi cuarto
hello! i can help!
now. for the last part of the page this is what you have to do:
write a phrase describing the expressions on the children's faces along with an action that they are doing or simply describe what they might be doing.
EXAMPLE the boy in the right corner is stomping on flowers and is angry.
how would you translate that?
"El niño está pisando flores y está enojado."
so for each niño or niña write that on the <em>dotted line matching their number</em>.
For the first part simply describe what the signs are telling what not to do.
The first example their refers to the boy eating cake and how he shouldn't do that.
IN CLOCK WISE ORDER FROM TOP LEFT TO BOTTOM RIGHT:
no andes en bicicleta (bike pic)
no se permiten celulares (phone)
no salgas por esta puerta (door and teens)
agua no potable (cup and faucet)
sin salpicaduras (feet)
