2) Gestern bin ich mit meiner besten Freundin, die ich schon seit dem Kindergarten kenne ins Kino gegangen. Wir haben danach noch einen großen Becher voll mit drei Kugeln Schokoeis gegessen und sind noch ein bisschen shoppen gegangen. Als es und nicht mehr gefallen hat sind wir noch zu meiner Freundin nach Hause gegangen und haben noch einen Film angeschaut. Danach habe ich mich von ihr und ihrer Familie verabschiedet. Meine Mutter hat mich dann mit ihrem Auto abgeholt.
Emily, was hast du eigentlich letztens gegessen?
Amber, hast du eigentlich gestern mit deinem Vater noch eine Runde Schach gespielt?
Ich denke, dass dies grammatikalisch korrekt ist, aber ich würde einen Übersetzer und eine Transkription verwenden, um Ihnen zu helfen.✌
Bonjour !!
<em>METTRE AU NÉGATIF</em>
a- Il n'est pas très intelligent.
b- Ce n'est pas une cravate bleue.
c- Elle n'a pas une grande maison.
d- L'ami de David ne mange pas de salade.
e- Le fils de mon père n'est pas mon frère.
f- Vous ne prenez pas de frites.
g- Nous ne voulons pas d'eau minérale.
h- Je ne suis pas américain.
i- Elles n'aiment pas les chocolats.
-
<u><em>EXPLANATION</em></u>
The negative form = subject + ne + verb + pas + ....
If the noun after ne begins with a vowel, <em>ne </em><em>changes in</em><em> n'</em><em>....</em>
the partitive articles "de la, du, de l', des" change into "de" in negative form with "ne... pas"
-
hope this helps ☺☺☺
Answer:
LET'S GET TO WORK. THE THEATER SCRIPT. (part 1)
* Now that you know the structure of these two types of text, it's your turn to
adapt your story to a theater script. Follow the steps
Then:
1. Organize by teams.
2. Select the story you want to adapt as a teatal script Try that the number of characters
the same as the number of members on your team. Write the bitub of the story on the line.
3. Photograph or print the story you chose,
4. Give the classroom your Printed material and choose the version that best suits you
to the team
5. Locate the start, development and closure of your story. Encleren it of different color.
6. List the places where the story unfolds and their descriptions.
7. List the characters who participate in the story and describe their physical traits and
Psychological. You can use the following table as a model.
Character
PHYSICAL TRAITS
(old, tall,
brown, etc.)
PSYCHOLOGICAL TRAITS
(evil, kind, wise, etc.)
Explanation:
translation
