Answer:
Porque los niños de 6 años se encuentran en la etapa pre operacional
Explanation:
En la etapa pre operacional, el niño de 6 comenzara a usar símbolos y a crear una respuesta a objetos y eventos según ocurran. Los casos específicos planteados en las condiciones 2, 3 y 4 presentan dificultad en el niño, ya que su nivel de desarrollo determina la capacidad para encontrar una solución, es decir, el niño todavía se encuentra en proceso de maduración. A medida que crezca, y al tener una mayor maduración evolutiva, podrá resolver los ejercicios 2, 3 y 4 sin ayuda de otras personas.
<span>What is the collective responsibility examples. this is the correct answer hope this helps</span>
Answer:
2. ¿Lo conociste cuando (ser) _____era_______ joven?
3. (Estar) ___Estaba_________ leyendo cuando (sonar) ____sonó____ el teléfono.
4. Cuando (entrar) ____entró________ estaba lloviendo.
5. Mientras yo (hablar) __hablaba____ ella (escuchar) ___escuchaba__.
6. Anoche nosotros (costarse) __nos acostamos_____ a las diez.
7. Un muchacho (llegar) ____llegó________ a la puerta de la casa y (tocar) ___tocó____ el timbre mientras Margarita (poner) _____ponía_______ las tazas sobre la mesita.
8. Nadie le (contestar) ____contestaba________ y por eso (tocar) ____tocó________ otra vez.
9. Margarita (oír) ____oyó________ el timbre y (llamar) _____llamó____ a su marido que (estar) ____estaba____ en el jardín.
10. A pesar de que el timbre (sonar) _____sonó_______ tres veces, Pedro no lo (oír) _____oyó_______ ni una sola vez y sólo (ir) 15 _____fue____ a la puerta porque Margarita se lo (pedir) ____pidió________
11. Pedro no (ver) _____vio_______ a nadie y (resolver) ___resolvió___ regresar al jardín.
12. El timbre (sonar) ____sonó________ nuevamente y Margarita (ir) ____fue________ a abrir la puerta.
13. La señora que (estar) ____estaba________ en la puerta (llamarse) __se llamaba__________ Gladys y (haber) ____había________ venido porque (querer) ___quería_________ hablar con Margarita.
14. Por fin le (confesar) _____confesó_______ que (escuchar) ____escuchó________ que Margarita (saber) _____sabía_______ cocinar muy bien y que (querer) _____quería_______ aprender de ella.
i hope this helps and that you get a good grade b/c i have a very creative mind so its easy to write anything
<h3>Match the name of the event with the correct description.</h3>
<em>El carnaval de Ceiba A)</em> En Honduras es una fiesta patronal que se llama la feria de San Isidro.
<em>El festival de la Garífuna B)</em> En Honduras celebran las influencias de los africanos en su cultura.
<em>El festival de Tinku C) </em>Bolivia es una celebración de los incas, pero no es religiosa.
<em>Inti Raymi D) </em>En Perú es un homenaje al dios del sol afuera de Cuzco.