Answer:
A, B, D, C
Explanation:
Tú vas a ___cortar_____ el pelo de Georgina con las tijeras.
A mi tía le encanta ____trabajar____ como « as » chef en el restaurante mexicano.
La reportera necesita ___vivir
_____ en Bolivia tres años.
Una científica famosa va a la escuela hoy para « to » ___contestar
_____ las preguntas de los estudiantes.
Answer:
In order to successfully complete this exercise, you have to choose the correct option from the alternatives in order to complete each one of the sentences provided. You will have to complete the sentences by choosing the appropriate form of the verbs provided in the subjunctive or indicative mood as required.
Explanation:
Necesito una persona que (puede/<em><u>pueda</u></em>) cantar bien.
Buscamos a alguien que (tiene/<u><em>tenga</em></u>) paciencia.
¿Hay restaurantes aquí que (sirven/<u><em>sirvan</em></u>) comida japonesa?
Tengo una amiga que (<u><em>saca</em></u>/saque) fotografías muy bonitas.
Hay una carnicería que (<u><em>está</em></u>/esté) cerca de aquí.
No vemos ningún apartamento que nos (interesa/<u><em>interese</em></u>).
Conozco a un estudiante que (<u><em>come</em></u>/coma) hamburguesas todos los días.
¿Hay alguien que (dice/<u><em>diga</em></u>) la verdad?
Pero que tienes que hacer traducirlas al inglés?
Translation:
A month ago
Need any more help?
is a process by which the executive authority is given powers by primary legislation to make laws in order to implement and administer the requirements of that primary legislation
