1 tengo, 2 quieren, 3 tenemos, 4 quiero, 5 vi, 6 dice, 7 dio, 8 fui, 9 era, 10 hiciste, 11 hace, 12 vamos, 13 puedo, 14 puso, 15 sabe, 16 estaban, 17 estamos, 18 tiene, 19 dijo, 20 dale, 21 podemos, 22 pusiste, 23 quieres, 24 se, 25 vinieron
I would answer C it consist of tiny spoon size servings
a little as many different spoons with different food inside. like glas cups also
so you may taste different specialities....
Hope I helped !
Answer:
In order to successfully complete this exercise, you have to complete each one of the sentences provided with the prepositions <em>por</em> or <em>para</em>, depending on the case and the situation portrayed in each sentence. Note that <em>por</em> is used mainly for <em>travel</em>, <em>exchanges</em>, <em>communication</em>, <em>duration</em> and <em>cause</em>, while <em>para</em> is mainly used for indicating a <em>recipient</em>, <em>destinations</em>, <em>deadlines</em> and <em>functions</em>.
Explanation:
A. Play Pudieron terminar el trabajo <em>por</em> haber empezado (having begun) a tiempo.
B. Ese fax es <em>para</em> enviar y recibir documentos de la compañía.
C. Elsa vivió en esa ciudad <em>por</em> algunos meses hace diez años.
D. Mi mamá compró esta computadora portátil <em>para</em> mi papá.
E. Sales <em>para</em> Argentina mañana a las ocho y media.
F. Rosaura cambió el estéreo <em>por</em> el reproductor de MP3.
G. El señor López necesita el informe <em>para</em> el 2 de agosto.
H. Estuve estudiando toda la noche <em>para</em> el examen.
Hola
1.la serpiente creo
2. yo cuidaría la rosa para que nadie la lastime y le dejaría el crystal que le pusieron ensima.
hace much que no lo leo
espero que esto te ayudo :’) perdón si conteste muy tarde.
