El mandato afirmativo para re-escribir la frase "Ofrece las bebidas a ellos" presentada con DOP y IOP es "Ofrécelas,"
<h3>¿Qué es DOP?</h3>
DOP se refiere al Direct Object Pronoun o pronombre de objeto directo, lo cuál hace referencia a reemplazar el objeto directo por su pronombre. Por ejemplo:
- Maria compra flores = Maria las compra
<h3>¿Qué es IOP?</h3>
IOP se refiere al Indirect Object Pronoun o pronombre de objeto directo. Al igual que el DOP este se refiere a reemplazar en este caso el objeto indirecto por un pronombre. Por ejemplo:
- Maria compra flores para mí = María me compra las flores
<h3>¿Cómo re-escribir la frase presentada?</h3>
- Ofrece las bebidas a ellos = Ofrécelas
En este caso "las" hace referencia las bebidas (objeto directo) y no se requiere de otra palabra para indicar el objeto indirecto.
Aprenda más sobre objeto indirecto en: brainly.com/question/11238911
#SPJ1
1: B. Alfredo's es el major restaurante en Chicago
2: i translated this one and it came out as . 2. Which of the following means "she sleeps" in Spanish? A. I sleep B. You sleep C. You sleep D. You sleep so... i think you misspelled something sorry about that :|
3: I dont know the answer for this one sorry about that :\
4: B. The blessing of the miniatures by priests
5: the anwser to this one is A. Antonio es mejor estudiante que Rafa
hope this helps! :D
1.El director está en la oficina del director
2. La profesora está ...
3. Tu estás en la cafetería
1. MIs libros están en la mochila
2. Yo estoy en el gimnasio
3. Los niños están en los baños
4. La pluma está en el pasillo
1. La tiza está enfrente del pizarrón
2. Los cuadernos están encima del escritorio
3. Nosotros estamos en la biblioteca
Solo puedo responder por el poco tiempo que tengo en la escuela pública. (He sido educado en casa para más de la mitad de mi escuela primaria y la mayor parte de mi carrera en la escuela secundaria.) No recuerdo mucho sobre mis años de primaria.
Durante los tres meses que estuve en una escuela secundaria pública, me di cuenta de que había cambiado mucho en los 5 o 6 años que había estudiado en casa. Casi todo lo que usamos son computadoras portátiles, a menos que tomemos notas o hagamos un proyecto manual de algún tipo. Parece que hay camarillas, que no me gustan. Por ejemplo, las personas realmente populares evitarán a otros fuera de su grupo de amigos, a menos que en ciertas circunstancias. Aquí están algunas.1) Los populares son amigables.2) Tienen que hacerlo porque los maestros quieren que lo hagan.3) Están impresionados con algo sobre ti.Los nuevos niños, parecen tener su propia camarilla, en la que se quedan, a menos que sean atrevidos y dispuestos a hacer amigos con otros que han estado allí por más tiempo. Luego hay algunos que salen con quien quieren, (como yo y algunos de mis otros amigos). En la escuela secundaria, es similar, pero no exactamente igual. He estado en mi escuela secundaria desde el 28 de agosto, y he notado muchas diferencias. Por un lado, para mi gusto, parece haber mucha menos blasfemia. Creo que tiene más que ver con la cantidad de estudiantes en el programa ROTC. Por otro lado, parece ser más despreocupado y amigable. Otra es que los estudiantes de cualquier grado pueden elegir cualquier electiva si tienen que estar en la misma clase que los estudiantes más jóvenes o mayores. ¡Es asombroso!
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The English version may not equal out to the Spanish version 100%, but I tried my best.
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I can only answer for the short time I've been in public school. (I've been homeschooled for over half of my elementary, and almost my entire middle school career.) I don't remember much about my elementary years.
During the three months I was at a public middle school, I realised thing had changes a lot in the 5 or 6 years I'd been homeschooled. Almost all we use are laptops, unless we're taking notes, or doing a manual project of some sort. There seems to be cliques, which I don't like. For instance, really popular people will avoid others outside their group of friends, unless under certain circumstances. Here are a few.
1) The popular kid(s) are kind hearted.
2) They have to because teachers want them to.
3) They are impressed with something about you.
The new kids, seem to have their own clique, which they stay in, unless they are bold and willing to make friends with others who've been there longer. Then there are some who hang out with whoever they want, (like me and some of my other friends). At the high school, it's similar, but not exactly the same. I've been at my high school since August 28, and I've noticed a lot of differences. For one, much to my liking, there seems to be much less profanity. I think it has more to do with the amount of students in the ROTC program. For another, it seems to be more carefree and friendly. Another is the students of any grade can choose any electives whether they have to be in the same class as younger or older students. It's amazing!
Answer:
Hello Mariamars,
You said:
I'm suppose to describe a surprise party using past tense and imperfect verbs but I'm not sure how I can use imperfect verbs. Does this paragraph makes sense? Le di a mi hermana una fiesta sorpresa! ¡Es mi mejor amiga! ¡La fiesta de cumpleaños de mi hermana tuvo lugar (took place) al fin de la semana pasada y acabó de cumplir veintiséis años. Mi hermana no estaba en casa ese día. Ella se sentía deprimida. ¡Yo quería alegrarla! (I tried to use the imperfect here.) Invité a mis amigos: Momo y Mark. También, invité la hermana de mi amiga de su infancia, Nikki, y su madre Carla. Antes llegó a casa, Momo, Mark y Nikki decoran la sala con globos, flores y confeti. Nikki madre preparó un pastel de fresa. Compré galletas, helado y patatas fritas. Cuando mi hermana abrió la puerta, más tarde esa noche, dijimos "Sorpresa! Feliz Cumpleaños"! Mi hermana estaba muy contenta! En primer lugar bailamos! Entonces Carla preparó tacos, papas fritas y ensalada de huevo.
English I gave my sister a surprise party! She is my best friend! My sister's birthday party was last weekend and she turned twenty-six years. My sister was out that day. She felt depressed. I wanted to cheer her up! I invited my friends Momo and Mark. I also invited my sister's childhood friend Nikki and her mother Carla. Before he came home, Momo, Mark and Nikki decorate the room with balloons, flowers and confetti. Nikki mother prepared a strawberry cake. I bought cookies, ice cream and chips. When my sister opened the door, later that night, we said "Surprise! Happy Birthday"! My sister was very happy! First we dance! Then Carla prepared tacos, fries and egg salad. I know there isn't enough imperfect words but I don't know how to use them right. It gets confusing...Please help. Gracias
Firstly, great attempt for a beginner in Spanish ...well done and thank you for completing your basic profile wink
I think that you could say:
Mi hermana no estaba en casa ese día. Se sentía deprimida Yo quería alegrarla! I
My sister was not at home that day (by implication: she was out) She felt depressed I wanted to cheer her up.
A point of grammar to help you:
Spanish natives never use apostrophes, so:
My sister's friend in Spanish is (translated as): la amiga de mi hermana, literally: the friend of my sister
or My friend's mother = La madre de mi amiga
I have also made some other corrections above which might prove helpful. I am an intermediate level student and am not fluent yet.
I hope this helps
