Answer:
1) Juanito no puedes escribir en tu libro con un bolígrafo. Usa un lápiz.
2) Juanito no puedes ponerte ese suéter. No hace juego con tus pantalones.
3) Juanito no puedes comer chocolate a las ocho de la mañana.
4) Juanito no puedes abrir la ventana. Hace frío.
5) Juanito, ¿qué dijiste? No puedes hablarme así (like that)!
6) Juanito no puedes escuchar esa música.
7) Juanito no puedes pedir la especialidad de la casa, cuesta veinte dólares. ¡!
8) Juanito no puedes salir de la casa después de las siete.
9) Juanito no puedes lavarte el pelo con el champú de tu hermana.
10) Juanito no puedes mirar ese programa. No es para niños.
Duh Adean oh neit I’m speaking Russia
Answer:
They both cooked.
Explanation:
Cocinaba = cooked
both friends mention they cooked.
1. Los lápices
2. Los calendarios
3. Las profesoras
4. Las escuelas
5. Los borradores
6.los relojes
Your welcome
Como redactar un tema con las palabras Avión ,café,capitán,francés,país árbol,césped,lapiz,trébol álbum,música,pájaro,teléfono,á
Nookie1986 [14]
Answer:
El capitán francés se propuso tomar un café viendo el álbum familiar antes de regresar en avión a su país. Luego él escribió un mensaje con su lápiz negro y lo dejó al lado del puntero con forma de trébol sobre el árbol donde su hijo tenía una casa de juego. Desde el césped del patio, el capitán observó asombrado la hora en el reloj de pared de la sala, percatándose fácilmente con su visión de águila que llegaría demasiado tarde al aeropuerto, y salió disparado eléctricamente como si fuera un rayo. Tan rápido como un pájaro emprendió su viaje en auto hacia el aereopuerto, la música de alarma en su teléfono le avisó que ya era la hora de partida. Era científicamente imposible llegar a tiempo. Durante su viaje hacia el aeropuerto el capitán pensaba que, aún cuando trataba de ser puntual, él siempre llegaba tarde a todos lados (nunca pudo aprenderlo), lógicamente en este caso había perdido nuevamente la noción del tiempo.
Explanation:
En mi opinión, la manera más conveniente de redactar un tema es comenzar a formar la idea con las palabras que necesito utilizar. Luego, escribo pequeñas oraciones con el objetivo de conectar estas palabras a través de un hilo conductor. Finalmente, leo el párrafo obtenido una y otra vez en busca de incongruencias hasta que el texto final realmente tenga sentido.
