One note
is a high note and a note
is a low note.
Answer:
What are your hobbies? My hobbies are listening to music and reading magazines. idk if this is what you wanted
Explanation:
Answer:
¡hola, Luis!
Luis: ¡Hola Carmen! ¿como estas?
Carmen: ¡estoy muy bien gracias! ¿como estas vos?
Luis: Más o menos gracias. Adiós.
Carmen: ¡nos vemos!.
Diálogo B
Carmen: hola Sr. Ochoa, ¿como esta hoy?
Sr. Ochoa: Buenos días Carmen. Estoy cansado, ¿y usted?
Carmen: Yo también estoy cansada.
Diálogo C
(Sra. Martínez is the principal of the school.)
Sr. Ochoa: ¡buenos días Sra. Martínez! ¿Cómo esta usted?
Sra. Martínez: ¡ hola Sr.Ochoa! Estoy muy bien gracias, ¿y usted?
Sr. Ochoa: también estoy así, gracias. Adiós Directora Martínez.
Sra. Martínez: adiós Señor Ochoa.
Explanation:
<h2><em>
andres1000</em></h2>
Answer:
1. Son las cuatro menos veinte de la tarde.
2. Son las seis en punto de la mañana.
3. Son las nueve y cuarto de la noche.
4. Son las doce en punto de la mañana.
5. Es la una y diez de la tarde.
6. Son las once menos cuarto de la mañana.
7. Son las cinco y cinco de la tarde.
8. Son las doce menos diez de la noche.
9. Es la una y media de la mañana.
10. son las diez en punto de la noche.
Explanation:
Following the model set at the beginning of the exercise, we must continue saying the schedules presented in letters. This is also achieved taking into account the singular or plural number of each schedule to be able to describe it correctly.
Answer:
4. Yo no leo libros.
5. Nosotros vivimos en un apartamento bonito.
Explanation:
