Answer:
Question 1: desayuno
Question 2: frutas
Question 3: cuenta
Question 4: mozo
Question 5: ensalada
Explanation:
I conclude the nouns that were requested between parenthesis. Esta mañana comí frutas en el desayuno (breakfast) . Mi compañero de cuarto come yogur de frutas (fruit yogurt, it could also have been an specific fruit: yougur de manzana/banana/durazno) . Nosotros pagamos la cuenta (bill, in this sentence an option could have also been "to pay the <u>rent</u>", but for the context I suggest "bill" is better). Yo le pedí el menú al mozo (waiter). Quiero una ensalada (salad) con lechuga, tomates y zanahorias.
Una buena instrucción es una buena instrucción, independientemente de los antecedentes raciales, étnicos o socioeconómicos de los estudiantes. En gran medida, la buena enseñanza, una enseñanza atractiva, relevante, multicultural y atractiva para una variedad de modalidades y estilos de aprendizaje, funciona bien con todos los niños.
Answer:
The answer is sexto.
Explanation:
It is saying fourth, fifth, and ____. Which would be sixth.
Answer:
area = side² = square edge
Explanation:
The formula for the area of a square :
area = (side length)²