Answer:
it's called an element of a set
Answer:
Explanation:
Recibiste tu regalo de cumpleaños? <em>(sí / esta mañana) </em>
Sí, lo recibí esta mañana
Question 2 with 1 blank ¿Completó María (Did María complete) su trabajo? <em>(sí / hoy) </em>
Sí, ella lo completó hoy
Question 3 with 1 blank ¿Llegaron tus compañeros temprano (early) a clase? <em>(no / tarde)</em>
No, ellos llegaron tarde
Question 4 with 1 blank ¿Empezó el curso hoy? <em>(no / ayer) </em>
No, el curso empezó ayer
Question 5 with 1 blank ¿Comieron ustedes en la cafetería de la escuela? <em>(no / un restaurante)</em>
No, comimos en un restaurante
Answer:
Doctor me duele mucho la cabeza, tengo fiebre muy alta desde hace días, también estoy estornudando mucho, tengo mucha tos con flema y tengo malestar general en todo el cuerpo. Necesito que por favor me recete un medicamento que me alivie.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
Answer:
reading report of the communicative intention and the structure of an argumentative text
Explanation:
