It’s means. 1 why it is important to communicate with each person
Answer: Communicating helps people to express their ideas and feelings, and it, at the same time, helps us to understand emotion and thoughts of the others.
1. Perdimos el juego 2. ¿Cómo puede ser? 3. Busco a una persona que sabe dibujar. 4. No hay tal persona aquí. 5. Por lo contrario, no soy aún rico. 6. Entonces, yo estaba eqivocada. 7
Answer:
the text is well written, it is told in the third person singular. because it refers to only one person in history. and who tells the story does not talk about himself
Explanation:
Daniela es mi compañera de cuarto. Este semestre ella estudia cinco cursos. Los lunes, miércoles y viernes toma clases de administración de empresas, contabilidad y sociología. Los martes y jueves toma clases de geografía e historia. Daniela camina de la residencia estudiantil a la universidad y cena en la cafetería de la universidad porque sus clases terminan a las nueve de la noche. Los fines de semana ella trabaja en la biblioteca. Le gusta bailar y escuchar la radio
Answer:
Explanation:
Cada lengua representa una visión diferente del mundo en el que vivimos sin importar la lengua que sea (Daniels-Fiss, 2008). También la lengua puede ser un marcador para representar de dónde venimos, quiénes somos y las ideas de la sociedad a la que pertenecemos. Por estas razones, una lengua es un marcador importante en la identidad de una persona (Woodbury, 1997). La lengua representa al PUEBLO, representa la ideología de una comunidad, así que todas las lenguas merecen respeto y tienen valor porque contribuyen a la riqueza cultural de su nación (Rippberger, 1992). Es por ello que considero que nadie tiene el derecho de hacer desaparecer o imponer una lengua que ponga a otra en riesgo. Desafortunadamente éste ha sido el caso de muchas lenguas indígenas no sólo en México o en América Latina sino en muchas partes del mundo. Fuerzas culturales, económicas y políticas han sido factores que han estandarizado y homogenizado a muchas lenguas (McCarty, 2003).
