1. a-ni-MA-les
2. at-ROZ
3. a-VA-ro
4. ca-TÁ-strofe
5. co-men-ZO
6. con-struc-ci-ÓN
7. em-pe-o-RÓ
8. É-po-ca
9. fan-TÁ-sti-co
10. hi-ri-vi-EN-te
11. hu-É-sped
12. in-DI-ge-an
13. in-FER-nal
14. in-fi-ER-no
15. mer-CA-der
16. pa-SA-da
17. per-di-ÉN-do-se
18. se-GÚN
19. tem-pe-STAD
20. tra-di-ci-O-nes
21. vic-TI-mas
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Yo: oigo
tu: oyes
el, ella: oye
nosotros: oímos
ellos: oyen
Number 1, 4, and 5.
el café con leche
coffee with milk
noun
mío
pronoun
my/mine
está caliente.
adjective
is hot.
My coffee with milk is hot.
Demonstrates present progressive tense, as it is happening in the present.
Does not contain possesive adjectives, such as tu, su, vos.
Does not contain stressed possesive adjectives, such as tuyo, suyo, nuestro, vuestro.
Demostrates adjecfives. Hot (Caliente) is an adjective.
Demonstrates pronouns. My/Mine (Mío) is pronoun.
Answer:
Proporción profesor-alumno, tipos de alumnos, calidad de los profesores y sus compromisos y métodos de enseñanza adoptados.
Explicación:
La relación maestro-alumno, los tipos de estudiantes, la calidad de los maestros y sus compromisos y los métodos de enseñanza adoptados son los factores que afectan directa o indirectamente el estilo de enseñanza de un maestro. La proporción de alumnos por maestro y los tipos de alumnos en la clase han afectado en gran medida el estilo de enseñanza de un maestro. Si hay un número normal de estudiantes y estos estudiantes están interesados en adquirir conocimiento entonces el maestro usó el estilo de facilitador mientras que por otro lado, si hay más estudiantes y menos maestros y el comportamiento del estudiante no es satisfactorio entonces el estilo de autoridad del maestro para educar ellos.