Answer:
I do speak Spanish but how do you want to put the sentences?, is that I read it over and over again and it doesn't make sense
La opción correcta para completar las oraciones, con base en la imagen adjunta, en cada caso es:
- <u><em>Los </em></u><u><em>sellos</em></u> están puestos en la carta.
- <u><em>Mis </em></u><u><em>amigos</em></u><u><em> no encuentran la </em></u><u><em>dirección</em></u>, están perdidos.
- <u><em>La </em></u><u><em>cuenta corriente</em></u> ya está abierta.
- <u><em>Estas </em></u><u><em>joyas</em></u> están pagadas al contado.
- <u><em>El problema del </em></u><u><em>banco</em></u> ya está resuelto.
<h3><em>
Sintaxis</em><em> de las </em><em>
oraciones</em><em>.</em></h3>
En el ejercicio dado, se solicita que se utilizan las oraciones o palabras brindadas en las opciones para completar cada una de las oraciones, para lo cual se debe identificar el <u>contexto</u> de cada oración dada y argumentarla o anexarla con una de las opciones dadas.
Por ejemplo, se puede ver que una de las opciones es <em>"los sellos"</em>, los cuales, aunque pueden <em>"estar perdidos"</em>, por contexto se suelen utilizar mucho más en oraciones que hablen sobre cartas.
Si quieres aprender un poco más sobre Sintaxis, puedes visitar el siguiente enlace: brainly.com/question/24927406?referrer=searchResults
I have 2 answers:
1. Como ellos no tenian tecnologia en esa epoca, ellos podian jugar con juegos de mesa. Tambien ellos podian ir a la escuela para aprender. (Since they didn't have sorts of technology, they could play with board games. Also tey can go to school to learn)
2. (If you are asking for a translation) ¿Qué hacía tu mamá o papá cuando él o ella tenía cinco años? = What did your mom or dad do when he or she was five years?
Hope this is helpful
<em><u>Andres2003</u></em>
Answer: The answer is Who fight with who?
The others sentences are good.
Explanation:I hope I have helped you.