1) PERTES HUMAINES :
Les morts nombreuses entraînent une forte baisse de la population
active, une baisse du taux de natalité ,un fort vieillissement de la
population et un déséquillibrage entre les sexes (les hommes ont été plus touchés)
2)BILAN ECONOMIQUE :
- les destructions dues aux bombardements sont énormes.
- des villes sont détruites, les maisons sont pillés et rasées.
3) BILAN MORAL :
- La Seconde Guerre Mondiale a été marquée par l'horreur et la souffrance. - Découverte des camps de concentrations
-traumatisme de la population
-l es civils
qui ont "payés chers" juste parce qu'ils étaient différents des autres de par la
couleur de leur peau ou de leur religion.
Voila une petite idée, je te laisse développer un peu plus.
<em>Bonjour ! </em>
<em />
<em>Lundi, je joue au tennis.</em>
<em>Mardi, je fais de la randonnée.</em>
<em>Mercredi, je fais de la natation.</em>
<em>Jeudi, je fais (illisible)</em>
<em>Vendredi, je skie à la montagne.</em>
<em>Samedi, je danse en boîte.</em>
<em>Dimanche, je mange une glace.</em>
Answer:
Look at all the endings on the poster before dying
prep. - GN) - (prep. - Varnfiniti
1. After some hesitation, she chooses a suspense om
(prep - GN] = [prep. - GN)
2. Ele chooses a place in the middle of the room, but someone sits down
in front of ere and hides the preo view. - GN prep.-pron
3. She changes seat: she sees much better
[prep. - GN) = (prep. - GADU.]
. The room is plunged into darkness and Alicia puts on her glasses
without delay. (prep. - GN] = [prep. -V in the infinitive)
- As fear wins over many spectators, a heavy silence
little by little in the room. (prep. - GN]
Explanation:
