Answer:
Essai sur mon pays Inde: Je suis extrêmement fier de mon pays l'Inde. C'est la plus grande démocratie du monde. Nous sommes également le deuxième pays le plus peuplé après la Chine. Nous sommes le septième pays le plus industrialisé du monde. Notre économie fait partie des cinq premiers, tout comme la force de notre armée.
l’inde est le meilleur exemple de l’expression «unité dans la diversité». Des gens de toutes les religions vivent ici. De nombreuses langues différentes sont parlées ici. On dit qu'après environ 100 kilomètres, on peut observer un changement de nourriture, de vêtements, de langue et de maisons.
Chaque région a ses propres festivals et ses propres coutumes. La chaîne de montagnes himalayennes enneigées dans le nord, jusqu'au désert du Thar au Rajasthan, sont des exemples de conditions météorologiques variées. Nous avons un immense littoral et des centaines de grandes et petites rivières. L'Inde est une terre d'une grande beauté naturelle.
Explanation:
Hope it helps. Please mark me as brainliest
TIP: YOU COULD HAVE TAKEN A ENGLISH ESSAY AND TRANSLATED INTO FRENCH^-^
Bonjour,
1. Il y a trois types de baccalauréat:
technologique , professionnel et général.
2. Généralement, il y a une
université
dans toutes les grandes villes de France.
3. A school or division in a university is called
une faculté
.
4. Pour avoir une licence, il faut étudier
3 ans
Answer:
1. Does he like shopping?
2. Does he prefer shopping at the mall, the store, or
at a store?
3. What clothes does he usually look for in the store?
4. Does he like to wear hats? Shoes? Bathing suits?
5. Does he have a coat and boots for the month of January?
6. Does he need a new sweater? New jeans?
7. What does he and his friends wear when he (or they) goes to school?
8. What does he and his friends wear when he goes (or they) to the
restaurant with his parents?
9. What does he bring when he travels?
I hope this is what you asked for :)
It woudl be c'est la bonne
Bonjour,
Correct sentence : - Cette classe est difficile.
The others are wrong.
