Answer:
Gracias disfrutaré los puntos :)
Explanation:
Espero que tengas un buen dia!
Dudo que los osos polares (polar bears) vayan a sobrevivir (survive).
Luisa está segura de que se puede evitar la extinción de algunas especies.
No hay duda de que la caza (hunting) está afectando algunos ecosistemas.
Es imposible que yo recicle suficiente (enough) aluminio.
Es cierto que ustedes niegan el cambio climático.
Es probable que haya/existan menos especies (species) de animales en el futuro.
No negamos que hay/existe un grave problema de sobrepoblación.
Ellos no creen que su carro contamine.
No es seguro que esta fábrica reduzca su nivel de contaminación.
No cabe duda de que mis primos evitan tirar basura en la calle.
Es improbable que tú destruyas estos árboles.
Es verdad que nosotros conservamos energía.
Para realizar una obra de teatro sobre "Tinkerbell: hadas y piratas" puedes ver la película y extraer los diálogos para conformar la obra.
<h3>¿Cómo realizar una
Obra de Teatro a partir de una
Película?</h3>
Como te podrás haber dado cuenta, una película cuenta con múltiples personajes, los cuales tienen sus propios diálogos y actuaciones, por lo cual, para conformar una obra de teatro a partir de la película "Tinkerbell: hadas y piratas" primero debes ver esta película del año 2014.
Una vez hayas visto la película, debes extraer algunos diálogos relevantes, a continuación debes escribir la actuación que tendrán uno o varios personajes dentro de la interpretación. A continuación te presento un ejemplo:
- Tinkerbell: ¡Regrésanos el polvo de hada azul Zarina!
- Zarina: Nunca, con este poder y mi armada de piratas podré cumplir todos mis deseos.
En ese momento Zarina se aleja de las hadas y llama a sus piratas con un fuerte grito.
Como puedes ver, se debe utilizar el nombre del personaje que tiene cada diálogo y luego escenificar lo que ocurre a continuación, como si un narrador lo contara.
Si quieres aprender un poco más sobre Español, puedes visitar el siguiente enlace: brainly.com/question/23948733
#SPJ1
Simplifique las siguientes oraciones usando pronombres de objetos directos y / o indirectos según sea necesario.
1) Compramos dulces para mis amigos.
2) Escribo un ensayo para mi profesor de inglés.
3) Mis padres venden casas.
4) El camarero sirve los platos a los comensales.
5) Tengo un regalo para José.
Cambie las siguientes oraciones de presente a presente progresivo y realice los cambios necesarios.
1) Hago mi tarea todos los días.
2) Juan y Miguel juegan al fútbol con sus amigos.
3) El profesor habla con sus alumnos.
4) Los estudiantes escuchan al maestro y siguen las instrucciones.
5) Siempre prestas atención en clase.
