La figura literaria presentada en el fragmento dado es:
<h3>
<em>Anáfora</em><em>.</em></h3>
Esta figura literaria <u><em>se basa en la </em></u><em><u>repetición</u></em><u><em> de una o varias </em></u><u><em>palabras</em></u><u><em> de forma consecutiva</em></u>, regularmente al inicio de una sección separada por comas, en el fragmento dado:
- <em>"</em><em><u>Y</u></em><em> encontré la calma, </em><em><u>y</u></em><em> soñé y viví, </em><em><u>y</u></em><em> callé mi voz </em><em><u>y</u></em><em> busque tu presencia </em><em><u>y</u></em><em> lloré".</em>
Se puede notar la constante repetición de la conjunción "y", la cual tras cada coma puede verse y se repite cinco veces en un fragmento corto, lo cual constituye una clara <u>anáfora</u> y por lo tanto, dicha opción es la correcta.
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Answer:
Explanation:
8 coman
9 hablen
10 No me gusta que ...
Me mo-les-ta que ...
11 Me mo-les-ta que mi hermana cocine.
12 No me gusta que tú manejes muy rápido.
13 Quiero que llames a tu amiga.
14 Espero que escuches la canción.
15 No pienso que Juan sea buen jefe.
16 Cambiar el verbo a la forma “imperfecta”.
17 pongo
18 Como “poner” es un verbo -er, use las terminaciones -er del tiempo presente para relacionar el verbo con el sujeto: -o, -es, -e, -emos, -éis, -en
19 Lucia quiere que yo ponga la mesa.
20 sea, haya, vaya, sepa
21 Te pido que seas más simpático
Ocho = 8 ochenta = 80 so ochocientos = 800
Traditional Bolivian (and other South American) musical instruments include the charango, charangón, ronroco, hualaycho, zampoña, quena, bombo, huancara, reco reco, chiapya box, pinquillo, tarka, toyos, pututu, Andean saxophone, and sheep hooves formed into a kind of shaker, as well as European musical instruments such as the violin and guitar.