Bonjour !
Use intonation to form question :
a- Il y a <u>un crayon </u>?
b- C'est <u>une gomme</u> ?
c- Il mange <u>une pizza</u> ?
<em>you have to raise the intonation on the last underlined words</em>
<em>-</em>
Use "Est-ce que" to form questions :
a- Est-ce que c'est le prof ?
b- Est-ce qu'ils vont à la bibliothèque ? <em>(elision : que + ils = qu'ils)</em>
c- Est-ce tu vas à la piscine ?
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Use "nest-ce pas" to form questions :
a- Tu vas à la piscine, n'est-ce pas ?
b- Tu aimes les sandwichs, n'est-ce pas ?
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hope this helps ☺☺☺
Est ce qu’elles partent/sont parties en vacances ?
Monique et Caroline n’ont pas préparé le déjeuner/ ne prépare pas le déjeuner
Est ce que l’élève est entrer/entre en classe?
Est ce que le directeur a donné des conseils ?
Est ce que le directeur donne des conseils ?
Answer:
Explanation:
Bonjour,
1. Françoise va de Paris à Marseille
2. mon père va de la maison au supermarché
3. Nicolas va de Marseille au château d'If
4. Zakia va de Paris à Chicago
5. l'enfant/ va de la maison au jardin
6. Benjamin va de l'appartement à l'école
Answer:
so do I just translate for you?
Explanation:
????????
Bonjour
6- La voiture roule à 60 kilomètres à l'heure.
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7- <em>Which is NOT a weigh measurement?►</em> pouce <em>(length measurement)</em>
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8- Nous avons 3 gallons de lait.
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9- <em>He spoke to her. ► </em>Il lui a parlé.
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10- <em>Did you tell him the truth ? ► </em>Tu lui as dit la vérité ?
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11- Tu lui as parlé hier ? ► CORRECT
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12- <em>Where does an indirect object pronoun come in a sentence in the passé composé ? </em>► right after the subject
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13- <em>Marc a écrit à (Sophie) ► </em>Marc <u>lui</u> a écrit.
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14- <em>I wrote to them. ► </em>Je leur ai écrit.
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hope this helps ☺☺☺
