French is a very hard language to learn ....
This structure doesn't work for everything on the attachment. For example,
Question #5 would not be:
"C'est un garçon bel", as that is not simply how one writes it. Instead, the adjective precedes the object, making:
"C'est un bel garçon."
Another example, #7, "C'est un vieux journal."
I don't think it's "C'est un journal vieux...", from what I've learnt.
I don't exactly think there is a definite rule on what types of adjectives go before or after (I think most go after), but personally, I have learnt a some sort of rule from my teacher (by this, I mean that the rule has exceptions) whereby the adjectives that come before the object are encapsulated by this acronym, BANGS, meaning:
<span>Beauty – e.g. beau, belle, moche, etc.
Age – j'ai dix ans (not a c'est + adj + obj structure though)
Number – ils ont deux chiens.
Goodness – bon, bonne, mauvais, mauvaise, etc.
Size – grand, grande, petit, petite, etc.
Hope this helps :D</span>
Bonjour
12- Dans la classe de géographie, il y a des cartes en couleurs de tous les continents accrochées au mur et une mappemonde sur le bureau du professeur. Il y a aussi une grande carte de la France avec les fleuves principaux, les dix plus grandes villes et les massifs montagneux.
13- Moi, je commence les cours à huit heures du matin (8:00). À midi et demi (12:00) nous allons déjeuner. Les cours reprennent à quatorze heures /or/deux heures de l'après-midi (2:00 p.m.) jusqu'à seize heures/ or/ quatre heures de l'après-midi (4:00 p.m.) et parfois dix-sept heures /or/ cinq heures de l'après-midi. (5:00 p.m.)
14- Ma matière préférée est la géographie.
15- Ma classe de science est à dix heures le mardi et le jeudi, et à quinze heures/or/ trois heures de l'après-midi (3:00 p.m.) le vendredi.
16- Pour la classe de géographie, j'ai mon livre de géographie, mon cahier, des stylos et des crayons de couleurs.
17- Oui, j'aime beaucoup étudier l'anglais.
hope this helps ☺☺☺
Ils partent demain. Elle part demain.