Question

Question 1 with 14 blanksJOSÉ Buenos días. ¿En qué (1) lé puedo servir? CLIENTE Buenos días. Necesito que (2) me ayude. Mi estéreo no funciona y muy pronto daré una fiesta en mi casa. Un amigo (3) me dio su dirección y (4) me dijo que usted era el mejor en esto. JOSÉ ¡Vaya! Debo (5) confesar le que nunca había visto un aparato así, es muy moderno. No estoy seguro de que (6) se (7) lo pueda arreglar. ¿Para cuándo (8) lo necesita? CLIENTE (9) Lo necesito para mañana en la noche. ¿Cree que puede (10) ayudar mé ? JOSÉ Sí, haré lo posible por (11) arreglar le su estéreo. (12) Se (13) lo dejaré listo mañana en la tarde. Puede (14) recoger después de las cinco. CLIENTE Muchas gracias.

Answer 1

Answer:

1. Le.

2. Me.

3. Me.

4. Me.

5. Confesarle.

6. Se.

7. Lo.

8. Lo.

9. Lo.

10. Ayudarme.

11. Arreglarle.

12. Se.

13. Lo.

14. Recogerlo.

Explanation:

In this exercise you have to complete the blanks with some missing pronouns like le, me lo, se.

In Spanish (generally) the pronoun is attached to the verb as in the following cases:

5. José ¡Vaya! Debo (5) confesarle que nunca había visto un aparato así, es muy moderno.

In English is different:

5. Jose Wow! I must confess that I had never seen such an apparatus. It is very modern.

As you can see verbs behave differently in both languages. Some verbs behave in the same way in both languages but some other don't.

10. ¿Cree que puede (10) ayudarme?

10. Do you think you can help me?

As you can see in sentence 10 verb "help" and the pronoun "me" are separated. However, in Spanish they need to be together.

Something similar happens with sentences 11 and 14:

11. Sí, haré lo posible por (11) arreglarle su estéreo.

11. Yes, I will do my best to fix your stereo.

14. Puede (14) recogerlo después de las cinco.

14. You can pick it up after five.

Answer 2

Answer:

La respuesta es: 1.- Te/le, 2.- Me, 3.- Me, 4.- Me, 5.- Le, 6.- Yo se, 7.- Lo, 8.- Lo, 9.- Yo lo, 10.- Me, 11.- Le, 12.- Se/Te, 13.- Lo, 14.- Lo.

Explanation:

Pronombres personales: son aquellos que se utilizan para sustituir a un sujeto que ha sido omitido en la oración: 1s.- yo, mí, conmigo, me, 2s.- tú, usted, ti, contigo, te, 3s.- él, ella, sí, consigo, se, lo, la, le, 1p.- nosotros, nosotras nos, 2p.- vosotros, vosotras, ustedes, os, 3p.- ellos, ellas, sí, consigo, los/las.

Y son los que hay que utilizar en este ejercicio.

Question 1 with 14 blanks JOSÉ Buenos días. ¿En qué (TE/LE) lé puedo servir?  

CLIENTE Buenos días. Necesito que (ME) me ayude. Mi estéreo no funciona y muy pronto daré una fiesta en mi casa. Un amigo (ME) me dio su dirección y (ME) me dijo que usted era el mejor en esto.  

JOSÉ ¡Vaya! Debo (DE confesar/ confesarLE) confesar le que nunca había visto un aparato así, es muy moderno. No estoy seguro de que (YO SE) se (LO) lo pueda arreglar. ¿Para cuándo (LO) lo necesita?  

CLIENTE (YO LO) Lo necesito para mañana en la noche. ¿Cree que puede (ME puede/ puede ayudarME) ayudar mé ?  

JOSÉ Sí, haré lo posible por (arreglarLE) arreglar le su estéreo. (SE/TE) Se (LO) lo dejaré listo mañana en la tarde. Puede (Lo puede/regogerLO) recoger después de las cinco.  

CLIENTE Muchas gracias.

La respuesta es: 1.- Te/le, 2.- Me, 3.- Me, 4.- Me, 5.- Le, 6.- Yo se, 7.- Lo, 8.- Lo, 9.- Yo lo, 10.- Me, 11.- Le, 12.- Se/Te, 13.- Lo, 14.- Lo.