Answer:
A. lo pairs, complete the sentences.
-Hola, nosotras somos Diana y Marina. Marina es estudiante de español. Ella es de Los Ángeles. Yo soy de California y soy profesora de biología,
-Buenas tardes. Les presento a Camilo y David. Ellos son conductores de autobús. David es de Puerto Rico. Camilo y yo somos de México.
-¿Qué tal? Yo soy la señora Ríos. El señor Ríos y yo somos pasajeros del autobús número 20. Usted es turista, verdad?
Nosotros somos de Ecuador. Y ellos, ¿de dónde son?
B. Now, write a few sentences using the yerb ser to introduce yourself to a partner. Share
your
introduction and write down your partner's as he/she shares his/hers with you.
-Hola amiga, yo soy Yalitza. Soy estudiante de la clase de ciencias. Yo soy de Oaxaca, México. Yo estoy encantada de conocerte. Recién llegué de México y estoy un poco confundida. ¿Podrías decirme como eres tu?
Answer:
A ella le gusta la clase de matematicas
Answer:
1,3,4,2
Explanation:
The words go in that order.
Answer:
Completar con el adjetivo gentilicio adecuado.
Explanation:
1. La Universidad de Toronto y McGill son dos universidades canadienses. (canadiense)
2. Mi abuela inglesa se llama Eleanor. (inglés)
3. Martín trabaja en una escuela pequeña. (pequeño)
4. Es una lección interesante. (interesante)
5. ¿Cómo se llama la periodista italiana? (italiano)
6. Los estudiantes buenos estudian mucho. (bueno)
7. Tres exámenes... ¡es una semana mala! (malo)
8. Te presento a dos doctores chino. (chino)
9. Roberto escucha los programas en la radio mexicana. (mexicano)
10. Las tías francesas de Ana María llegan a las seis. (francés)
