Explanation:
Planeo tener éxito en la Universidad adaptando las habilidades organizativas. Con buenos hábitos de estudio, lo más probable es que me resulte más fácil que en el pasado. Estoy seguro de que este método y estilo de vida me beneficiarán en el futuro.
Clarification:
I found the rest of the exercise online.
Answer:
Question 1 with 10 blanks: Martín no puede (1) <u>pagar en efectivo</u>; por eso saca un (2) <u>cheque</u>. Martín primero llena el cheque con la fecha, los números y el nombre de la compañía de luz y luego lo (3) <u>firma</u> con su nombre y apellido. Pone el cheque en el (4) <u>sobre</u> y lo cierra. Luego escribe la (5) <u>dirección</u> de la compañía de luz y pone una (6) <u>estampilla</u> en el sobre. Después, Martín sale de su casa, camina una (7) <u>cuadra</u> hasta la (8) <u>esquina</u> y (9) <u>echa</u> el sobre al (10) <u>buzón</u>.
Explanation:
To complete this exercise, you have to fill the paragraph with words that fit each part of the text. In this case, the activity is about <u>vocabulary related to money and payment, specifically about checks.</u>
That’s what I only got idk about the rest
1. Un/El reloj
2. La silla
3. El lápiz
4. El mapa
5. El cuaderno
6. El bolígrafo
7. La tarea
8. La profesora
9. La regla
10. El alumno
11. El libro
12. Un pupitre
13. La pizarra
14. La tiza
15. I think “El borrador”
16. El profesor
17-20 I guess they’re right
