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neonofarm [45]
3 years ago
5

Modelo Eran (Fueron/Eran) las doce. (Hubo/Había) mucha gente en la calle. A las doce y media, Tomás y yo (entramos/entrábamos) e

n el restaurante Tárcoles. Todos los días yo (almorcé/almorzaba) con Tomás al mediodía. El camarero (llegó/llegaba) inmediatamente para darnos el menú. Nosotros (empezamos/empezábamos) a leerlo. Yo (pedí/pedía) el pescado. De repente, el camarero (volvió/volvía) a nuestra mesa. Y nos (dio/daba) una mala noticia. Desafortunadamente, no (tuvieron/tenían) más pescado. Por eso Tomás y yo (decidimos/decidíamos) comer en otro lugar. (Llovió/Llovía) cuando (salimos/salíamos) del restaurante. Así que (regresamos/regresábamos) al restaurante Tárcoles. Esta vez, (pedí/pedía) arroz con pollo.
Spanish
2 answers:
Lisa [10]3 years ago
7 0

había mucha gente en la calle .

a las doce y media , tomas y yo entramos en el restaurante Tárcoles .

todos los dias yo almorzaba con Tomás al mediodía .

el camarero llegaba inmediatamente para darnos el menú .

nosotros empezámos a leerlo .

yo pedi el pescado .

de repente , el camarero volvió a nuestra mesa .

y nos dio una mala noticia .

desafortunadamente no tenían más pescado .

por eso Tomás y to decidimos comer en otro lugar .

llovía cuando salimos del restaurante .

así que regresamos al restaurante Tárcoles .

esta vez pedí arroz con pollo .

MAVERICK [17]3 years ago
5 0

I translated this from google trans late and got this:

Modelo Eran (Fueron/Eran) las doce. (Hubo/Había) mucha gente en la calle. A las doce y media, Tomás y yo (entramos/entrábamos) en el restaurante Tárcoles. Todos los días yo (almorcé/almorzaba) con Tomás al mediodía. El camarero (llegó/llegaba) inmediatamente para darnos el menú. Nosotros (empezamos/empezábamos) a leerlo. Yo (pedí/pedía) el pescado. De repente, el camarero (volvió/volvía) a nuestra mesa. Y nos (dio/daba) una mala noticia. Desafortunadamente, no (tuvieron/tenían) más pescado. Por eso Tomás y yo (decidimos/decidíamos) comer en otro lugar. (Llovió/Llovía) cuando (salimos/salíamos) del restaurante. Así que (regresamos/regresábamos) al restaurante Tárcoles. Esta vez, (pedí/pedía) arroz con pollo.

Model Eran (They were / They were) the twelve. (There were / There were) many people on the street. At half past twelve, Tomás and I (we entered / entered) at the Tárcoles restaurant. Every day I (lunch / lunch) with Tomás at noon. The waiter (arrived / arrived) immediately to give us the menu. We (we started / started) to read it. I (asked / asked) the fish. Suddenly, the waiter (came back / came back) to our table. And we (gave / gave) bad news. Unfortunately, they did not (had / had) more fish. That's why Tomás and I (we decided / decided) to eat somewhere else. (It rained / rained) when (we left / left) the restaurant. So (we returned / returned) to the Tárcoles restaurant. This time, (I ordered / ordered) rice with chicken.

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Write a short paragraph describing at least two breakfast foods or beverages you like and two you dislike. Please write in compl
ExtremeBDS [4]

Answer:

Me gustan los huevos y la leche. No me gustan las frutas y no me gusta el jugo de naranja.

Explanation:

Hope this helps!

8 0
3 years ago
Question 6 of 10
denis23 [38]

tomás está leyendo"Don Quijote."

6 0
3 years ago
Read 2 more answers
Read the paragraph and select the option that has the vocabulary needed to complete the
Y_Kistochka [10]
Kinda confused lol, can you like make the sentences a little more less confusing
3 0
3 years ago
Que' ______________ usted de postre? (pedir)
Murrr4er [49]
Que vas a pedir usted de postre.
6 0
3 years ago
Cuales preguntas pueden guiar la implementacion de esta estrategia comparar y contrastar
Harlamova29_29 [7]

Las preguntas que pueden guiar la implementación de comparar y contrastar son ¿Qué tiene en común los elemento seleccionados? y ¿Cuáles son las diferencias de los elementos seleccionados?

<h3>¿Qué implica comparar y contrastar?</h3>

La estrategia de comparar y contrastar se enfoca en determinar los aspectos que tienen en común y que son diferentes en los elementos seleccionados. Por ejemplo, el girasol y la rosa son ambas flores pero su color y características son diferentes.

<h3>¿Qué  preguntas guían esta estrategia?</h3>
  • ¿Qué tiene en común los elemento seleccionados?: Se enfoca en encontrar las similitudes o características comunes.
  • ¿Cuáles son las diferencias de los elementos seleccionados?: Se enfoca en encontrar las diferencias o características únicas de cada elemento.

Aprenda más sobre comparar y contrastar en: brainly.com/question/15968937

#SPJ1

5 0
2 years ago
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