Nancy va a oler esas flores hope that helps oler-smell
1- Son aquellas que nos proporcionan información para nuestra investigación.
2- Se pueden obtener de libros, diarios, conferencias, páginas web, videos, bases de datos, entrevistas, tesis, manuales, entre otros muchos.
3- Las fuentes primarias contienen información nueva y original, resultado de un trabajo intelectual.
4- Las fuentes secundarias contienen información organizada, elaborada, producto de análisis, extracción o reorganización.
Answer:
Name of the story: <u>Amigos Unidos.</u>
Explanation:
Una mañana un grupo de amigos se propuso hacer un proyecto que sirva para contribuir con la sociedad o al medio ambiente. Cada uno de ellos pensó que sería bueno ponerse un apodo con una cualidad que quieran representar y que consideren buena para las demás personas. Los apodos que escogieron fueron: Conservar, Preservar y Fomentar.
Las tareas de cada uno de ellos era incentivar a la gente a hacer lo que su apodo indicaba y salieron a la calle a convencer a la gente de tomar medidas contra la contaminación del medio ambiente. Conservar fue quién inició con la explicación de como era importante conservar el medio ambiente tal y como lo conocemos con sus recursos.
Preservar tuvo la tarea de mostrar iniciativas de como preservarlo, y ofreció folletos con medidas que la gente podría tomar para hacerlo. Por último, fomentar se encargó de convencer a la gente para que fomenten ésta actividad con sus conocidos. El proyecto resultó en un éxito y los tres amigos lograron hacer de este mundo un lugar mejor.
"Two steps (speeds) 1 of 2 (have) the money (money), 2 of 2 (come) slowly (slowly) and it leaves (it leaves) light (quickly)."
(I didn’t know what to do sorry)
