Answer:
tribalism is not a problem facing the many African nations
Answer:
No sé si esto ayudará, pero espero que lo dosifique
Explanation:
Este artículo abarca la diplomacia mundial y, más en general, las relaciones mundiales de las grandes potencias, de 1814 a 1919, que enlaza con artículos más detallados. Las relaciones internacionales de los países menores están incluidas en sus propios artículos de historia. Esta era abarca el período entre el final de las guerras napoleónicas y el Congreso de Viena (1814-15), al final de la Primera Guerra Mundial y la Conferencia de Paz de París.
Entre los temas importantes de la época están la rápida industrialización y el creciente poder del Reino Unido, Europa y más tarde, de los Estados Unidos, con Japón surgiendo como gran potencia e imperio al final de este período. Esto llevó a una competición imperialista y colonialista por la influencia y el poder por todo el mundo, cuyo impacto aún es amplio y con consecuencias que llegan a la época actual. El Reino Unido estableció una red económica informal que, combinada con la Royal Navy, hizo de ella la nación más influyente de la época. Hablando en términos generales, no hubo conflictos graves entre las grandes potencias, siendo la mayor parte de las guerras escaramuzas entre beligerantes dentro de las fronteras de países concretos. En Europa, las guerras fueron mucho más pequeñas, más cortas y menos frecuentes que nunca. Este siglo tranquilo se quebró al estallar la Primera guerra mundial (1914-18), que fue inesperada en cuanto a su momento, duración, bajas, e impacto a largo plazo.
American colonist resents British taxes mainly because <span>Americans did not elect representatives to parliament as people who lived in Great Britain did.</span>
It was set at the Mississippi river, hope this helps
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Explanation:
efore the war, Texas was sparsely populated; there were more people living in New York City at the time than in the entire state of Texas. Most Texans lived on farms or ranches or in small towns, and only about 40 percent had a high school education. Only one in five owned an automobile, one in ten had access to a telephone and one in six owned a radio. Most women worked at home or on farms. The Great Depression affected the entire population, but particularly the agricultural and petroleum..
