Pones la mesa? set the table
Haces la cama? make the bed
Usas la aspiradora? use the vacuum
Friegas los platos? scrub the dishes
Sacudes los muebles? dust the furniture
Levantas la basura en tu dormitorio? pick up the trash in your room
Sacas la basura? take out the trash
Quitas la mesa? clear the table
Lavas el bano? wash the bathroom
Limpias la cocina? clean the kitchen
Guardas la ropa? put away the clothes
Secas la ropa? dry the clothes
Cocinas la comida? cook the food
Compras las <span>comestibles? buy the groceries
</span>
I know it's not 20 but it's what I could think of off the top of my head.
Answer:1=Quien 2=Como 3=Donde 4=Porque 5=Que
Explanation:
Answer:
1: Yo hablo a las diez
2: La clase de historia termina a menos cinco.
3: Paz y Ricardo estudian
Explanation:
They are the correct forms of the verbs, but I don't understand what is "a2" at the number 3.
Answer:
In this exercise, you have to write sentences using the words provided, assembling statements that make use of comparative structures. You will have to use the correct form of the verbs provided, making up logical and grammatically accurate sentences. <em>Note that you will have to assemble different comparative structures depending on the signs provided (</em><em>+ , - , =</em><em>)</em>
Explanation:
1.este año / yo tener / = / clases / el año pasado
<em>Este año, yo tengo tantas clases como el año pasado.</em>
2. mi padre / viajar / - / tu padre
<em>Mi padre viaja menos que tu padre.</em>
3. Margarita / no hablar francés / = / bien / tú
<em>Margarita no habla francés tan bien como tú.</em>
4. en mi clase / haber / + / chicos / chicas
<em>En mi clase hay más chicos que chicas.</em>
5. Andrés / ser / = / simpático / su hermano
<em>Andrés es tán simpático como su hermano.</em>