Answer:
D. conozco
Explanation:
- no, ya conozco la ciudad
Answers:
1. Cristobal y yo <u>volvimos</u> de Italia la semana pasada.
2. El niño <u>comió</u> la manzana.
3. Ayer <u>llovió</u> mucho.
4. Yo me <u>torcí</u> el tobillo anoche.
5. Ellos me <u>regresaron</u> todas mis cosas.
6. ¿Por qué <u>moviste</u> todo el jabón?
7. El cantante <u>cantó</u> a toda la gente en auditorio.
8. Diego no <u>bebió</u> la leche.
Now, here is the translation:
1. Cristobal and I returned from Italy last week.
2. The boy ate the apple.
3. Yesterday it rained a lot.
4. I sprained my ankle last night.
5. They returned all my things to me.
6. Why did you move all the soap?
7. The singer sang to all the people in the auditorium.
8. Diego did not drink the milk.
Explanation:
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<h2>
Pregunta 1.</h2>
En este ejercicio debemos rellenar los espacios en blanco con las correctas conjugaciones de verbos en el modo indicativo, es decir, en el presente simple. El presente simple lo usamos para hablar de cosas habituales o acciones rutinarias. También lo usamos para hablar de cosas que pasan ahora o en el futuro cercano. La lista de verbos es la siguiente:
- Hacer
- Volver
- Saber
- Pensar
- Dar
- Empezar
- Escribir
- Ser
- Recordar
- Querer
- Ir
<em>Te </em><em>escribo </em><em>desde Barcelona. Mi vida </em><em>vuelve </em><em>a la normalidad después de tantas vacaciones. El lunes próximo </em><em>empiezo </em><em>clases en el instituto. No </em><em>sé </em><em>todavía qué profesores voy a tener este año, pero </em><em>pienso </em><em>que serán bastante buenos. Creo que este año la Señora Montalvo nos </em><em>da </em><em>física y química. ¿</em><em>Recuerdas</em><em> quién es ella? Por cierto, si </em><em>quieres </em><em>te envío las fotos del verano. Todavía </em><em>hace </em><em>muy buen tiempo y los fines de semana </em><em>voy </em><em>a la playa como buenos amigos del sol que </em><em>somos</em>
<em></em>
<h2>
Pregunta 2.</h2>
En esta segunda parte, debemos combinar los elementos para formar oraciones completas. De manera que:
<h3>
1. los sábados / (yo) / ir / con Manuel y Paula / a patinar </h3>
<em>Oración: </em><em>los sábados yo v</em><em>oy </em><em>con Manuel y Paula a patinar</em>
En este caso, conjugamos el verbo ir para la primera persona del singular en el presente simple.
<h3>
2. si / (tú) / tener / frío / (tú) poder usar / una manta del armario</h3>
<em>Oración: </em><em>Si tú </em><em>tienes </em><em>frío, tú</em><em> puedes</em><em> usar una manta del armario</em>
En este caso, conjugamos tener como tienes, y poder como puedes, ambos para la segunda persona del singular en forma informal.
<h3>
3. todavía / (nosotros) / no saber / si este verano / (nosotros) ir a visitar / a nuestra Colombia </h3>
<em>Oración: </em><em>Todavía nosotros no </em><em>sabemos </em><em>si este verano </em><em>vamos </em><em>a visitar a nuestra Colombia</em>
En este caso, conjugamos saber como sabemos, e ir como vamos, ambos para la primera persona del plural.
Ellos, ellas tiene el pelo negro
Answer:
El sufijo de la palabra pedro es 'uno con alas'
(The suffix of the word peter is 'one with wings')
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