Answer:
1. En mi clase, el reloj está encima de la pizarra.
2. Los escritorios de los estudiantes están enfrente de la mesa del profesor.
3. La papelera está siempre al lado de la puerta.
4. La profesora está enfrente de los estudiantes.
5. Mis compañeros y yo estamos atentos en todas las clases.
6. A los niños les gusta dibujar.
7. El papel está encima de la mesa.
8. Los lápices de colores están debajo de la ventana al lado de los libros de arte.
9. Los cuadernos de los estudiantes están en mi mochila que está detrás de la puerta.
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed.
Answer:
1. Nosotros escribimos muchas composiciones en la clase de inglés.
2. Esteban y Luisa aprenden a bailar tango.
3. ¿Quién no comprendió la lección de hoy?.
4. Tú debes compras un mapa de Quito.
5. Ellos no reciben muchas cartas de sus padres.
6. Yo busco unas fotos de mis primos.
7. Ellos viven en la residencia estudiantil.
Explanation:
We must identify the narrator, the genre, the number and the time. This is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have agreement with what is being expressed.
Le recomiendo una sopa y la ensalada del d<span>ía.</span>
