Answer:
1. Los profesores explican las lecciones.
2. Nosotras cenamos a las ocho.
3. Tu desayunas en la cafetería.
4. Trabaja usted los viernes.
5. Me gusta cantar y bailar.
6. Yo no deseo tomar cafe.
7. Los chicos dibujan con tiza.
8. Julio y yo escuchamos música rock.
Answer:
1.No es logico. Las fresas con azucar tienen sabor dulce.
2.Es logico
3.No es logico. Hervimos las zanahorias en agua caliente.
4. Es logico
5.No es logico. Desayunamos por la manana,
6. No es logico. Mezclamos la mostaza con el vinagre para tener un sabor agria.
Just dont forget to add symbols over the letters
Explanation:
Answer:
Ahora que ha trabajado con una gran cantidad de material que incluye estos patrones básicos y ha comparado oraciones gramaticalmente correctas e incorrectas, escriba lo que crea que es una regla que podría explicar qué hace que una oración sea gramaticalmente correcta o no. Por ejemplo, podría escribir algo como: "los verbos siempre coinciden con los sustantivos en número y, por lo general, van antes del sustantivo". En otras palabras, haga lo mejor que pueda para la regla gramatical que tenga sentido a partir de los patrones que ve en las frases con las que ha estado trabajando. Revíselo si es necesario y puede comparar brevemente sus corazonadas con las oraciones con las que ha estado trabajando en este módulo o en módulos anteriores. Tenga en cuenta que lo que busca es su corazonada, no una regla gramatical de un libro de texto. Ahora compruebe su corazonada con la explicación de este principio en el siguiente patrón.
Explanation:
Santiago, Ignacio y Ernastina son los hijos de Javier
