B) Se recomienda estudiar antes del exámen
Se recomienda means something along the lines of I would reconmend
Carmen carina a ala playa
Answer:
1. Nosotros escribimos muchas composiciones en la clase de inglés.
2. Esteban y Luisa aprenden a bailar tango.
3. ¿Quién no comprendió la lección de hoy?.
4. Tú debes compras un mapa de Quito.
5. Ellos no reciben muchas cartas de sus padres.
6. Yo busco unas fotos de mis primos.
7. Ellos viven en la residencia estudiantil.
Explanation:
We must identify the narrator, the genre, the number and the time. This is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have agreement with what is being expressed.
Debo a darle comida a mi pero
Voy a sacar la basura
Voy a sacar la ropa
Estoy usando una aspiradora para limpia la alfombra
Estoy probando mi comida
Voy a limpiar los platos
Hope this helps :)
Answer: Hope this helps a bit :)
Explanation:
Los patrones de los estereotipos se pueden transmitir de muchas maneras. En las redes sociales, la televisión y la forma en que tratamos a otras personas que son de razas diferentes a las nuestras y eso se transmite a nuestros hijos. Por ejemplo, vemos que en las películas las mujeres latinas pueden ser atrevidas o groseras y ruidosas. Creo que la gente debería enseñar a sus hijos que todos somos diferentes sin importar la raza o el origen étnico, todos somos personas diferentes. La televisión, aunque no sea inofensiva y sea para entretenimiento, puede difundir opiniones falsas sobre una carrera. Vemos a los afroamericanos como matones y gánsteres, los hispanos están destinados a trabajar en los campos o en las obras de construcción, y así sucede con muchas otras razas. Dejar que los niños vean que en la mayoría de las películas así es como actúa una raza puede, incluso si no es cierto, dejar que un niño lo crea y tenga ese juicio esterotípico. Todos tenemos ese estereotipo en nosotros mismos, pero si podemos detener estos estereotipos y enseñar sobre la diversidad, podemos transmitirlo a otras generaciones de niños.
