<em>Bonjour !</em>
<em />
<em>Mes parents "ont" 48 ans.</em>
<em />
<em>Yolande "a" un ami.</em>
<em />
<em>Oui, "j'ai " un ordiateur.</em>
<em />
<em>Mon amie et moi, nous "avons" le même âge : </em>
<em />
<em>Est-ce que tu "as" un crayon, s'il te plaît ?</em>
Verbe "avoir" au présent :
<em>j'ai</em>
<em>tu as</em>
<em>il,elle, on a (Yolande = elle)</em>
<em>nous avons</em>
<em>vous avez</em>
<em>ils, elles ont (mes parents = ils)</em>
14. C
<u>Qu'est-ce que</u> Marc mange? (Not a who, is a what, and no vowel following)
15.A
À <u>qui</u> est-ce que Paul parle? (Is a 'who' that he is speaking to.)
16.C
<u>À quelle heure</u> est-ce qu'il dîne? À six heures? (Second sentence indicates they are asking about time.)
17. A
<u>Comment</u> est-ce qu'elle chante? Bien ou mal? (Second sentence indicates speaker is asking about the quality, 'how' she is singing.)
18. C
<u>Pourquoi</u> est-ce que tu aimes ce restaurant? -Parce que les sandwiches sont excellents! (Response with "parce que" means that the first speaker was asking 'why'.)
Answer:
I see you (je vous vois) He sees us( Il nous voit) We see them(nous les voyons)
