They used an elastic chemical compound. hope that helped
Clarification:
I found the instructions for the exercise and the audio description needed to complete it: Listen to Professor Morales talk about her Spanish classroom, then indicate with sí or no whether she mentions the items listed.
"¿Qué hay en mi clase de español? ¡Muchas cosas! Hay una puerta y cinco ventanas. Hay una pizarra con tiza. Hay muchos escritorios para los estudiantes. En los escritorios de los estudiantes hay libros y plumas. En la mesa de la profesora hay papel. Hay un mapa y un reloj en la clase también."
Answer:
1. Sí
2. Sí
3. Sí
4. No
5. Sí
6. Sí
7. No
8. Sí
9. Sí
10. No
11. Sí
12. Sí
Explanation:
To complete this exercise, you have to read the description given and realize if the objects in the list are mentioned or not. This is <u>classroom related vocabulary.</u>
The translation of the objects mentioned is: puerta/door, ventanas/windows, pizarra/blackboard, tiza/chalk, escritorios/desks, sillas/chairs, libros/books, plumas/pens, mochilas/bags, papel/paper, reloj/watch.
Escribo because you are talking about yourself
Answer:
Por la mañana, porque por las notes también bano a mi hermanito.
Las redes sociales pueden ser un lugar de entretenimiento y también una buena forma de hacer negocios. - true
Para ser usuario de una red social debes tener - no se
La compañía Telefónica de España - no se
Podemos decir queun perfil es una pieza que adjunta una parte a otra.
<u>Answer:</u>
1. Camarero: El pollo y el pan?
Luisa: Aqui!
2. Camarero: La pizza?
Otto: Aqui!
3. Camarero: la sopa?
Abuela: Aqui!
4. Camarero: El pescado?
Mama: Aqui!
5. Camarero: El bistec y la patata?
Papa: Aqui!
6. Camarero: El pastel?
Milo: Aqui!
<u>Explanation:</u>
All that's bolded out is the answer. You just had to match the description. Like, you had to match the drawing and the words, it's like a little puzzle.
