Answer:
- Al paciente que tiene un yeso en la pierna? Recomendación: Insisto en que no apoye su pierna durante 48 horas. No quiero que se rompa el yeso.
- Al paciente que tiene tos? Recomendación: Debe dejar de fumar si desea que mejore su salud.
- A la mujer que tiene el brazo lastimado? Recomendación: Le recomiendo que cambie la venda tres veces al día. Espero que no se inflame la herida.
- A la niña que tiene tos? Recomendación: Te sugiero que tomes este jarabe si quieres que se cure la tos.
- Al paciente que está resfriado? Recomendación: Es importante que se quede en casa. Tengo miedo de que contagie a otras personas.
- A la madre del niño con gripe? Recomendación: Es necesario que vacune a su hijo
Explanation:
El modo verbal subjuntivo se opone al modo indicativo porque se usa para expresar hipótesis, posibilidades o imposibilidades y deseos, entre otras cosas. En este ejercicio observamos el uso del subjuntivo presente cuya aparición ocurre en oraciones conjuntas, coordinadas o subordinadas, precedidas por el enlazante 'que' y para dar recomendaciones o sugerencia sobre el mejor modo de realizar algo.
Hehsbs ddiisi disks disks i is eowoia. Iodine
Dkskskej
Ekeksnkwn
Shah s de
Answer:
Plantations
Explanation:
During the 1800s there were several documented accounts of the use of Bomba as a rebellion tool against the slave owners, and organizational methods for initiating slave rebellions. This particular style of music originated in Mayagüez, Puerto Rico amongst the slaves who worked the sugar cane fields.
2. Es/Eres de la capital?
3. Yo soy de Madrid.
4. ?De Donde son Uds?
5. Nosotros somos de Panama.
6. Nosotros somos turistas.
7. Carmen es profesora de arte ?
8. ?y tu? (u in tu has an accent) ?De donde eres tu? (o in donde has an accent)
9.Soy de Canada.; 10. Ustedes son espanoles; (line over n in espanoles);
11. Las maletas son del pasajero. La maleta es del pasajero.
12. ?De quienes son los lapices? (accent on 1st e in quienes and a in lapices);
13. Yo soy estudiante.
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