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stepan [7]
3 years ago
5

Es importante que Jorge _______ el sótano. Es urgente que nosotros a _______ ver ese edificio de apartamentos esta tarde. Es mej

or que tú _______ todos tus muebles antes de mudarte. Es necesario que (nosotros) no _______ la entrada principal hoy. Es malo que ustedes no _______ en casa esta semana. a) arreglar b) estar c) ir d) limpiar e) utilizar f) vender
Spanish
1 answer:
Snezhnost [94]3 years ago
8 0

Answer:

1. Es importante que Jorge <em>LIMPIE</em> el sótano.

2. Es urgente que nosotros <em>ARREGLEMOS</em> ver ese edificio de apartamentos esta tarde.

3. Es mejor que tú <em>VENDAS</em> todos tus muebles antes de mudarte.

4. Es necesario que nosotros no <em>UTILICEMOS</em> la entrada principal hoy.

5. Es malo que ustedes no <em>ESTÉN</em> en casa esta semana.

Explanation:

While learning a <u>new language</u> it is important to put attention to all the words that you don’t identify because having a<u> big lexicon</u> will be allowing you to express your thoughts and feelings in your goal language. It is also important to focus your attention in the meaning of the texts that you read or produce because doing it you will be developing your skills in Spanish.

In our present exercise we have a simple structure that involves <em>simple present. </em>At this respect you won’t be learning this structure, but you will be adding new words to your personal list. Here there are the answers:

1. Es importante que Jorge <em>LIMPIE</em> el sótano.

2. Es urgente que nosotros <em>ARREGLEMOS</em> ver ese edificio de apartamentos esta tarde.

3. Es mejor que tú <em>VENDAS</em> todos tus muebles antes de mudarte.

4. Es necesario que nosotros no <em>UTILICEMOS</em> la entrada principal hoy.

5. Es malo que ustedes no <em>ESTÉN</em> en casa esta semana.

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Explanation:

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Answer:

A) todos los verbos están conjugados correctamente

Explanation:

There are no grammatical errors in this sentence.

No hay errores gramaticales en esta oración.

Hope this helps!

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Answer:

En época de pandemia la escuela debería implementar una serie de estrategias para prevenir y detectar el maltrato infantil mediante la virtualidad. En principio, realizar charlas y debates con las familias de los niños para analizar la situación de ellos en sus casas, la adaptación de las clases presenciales a clases virtuales y, al mismo tiempo, para detectar problemáticas.

Con los niños se pueden implementar estrategias mediante psicopedagogos en donde los niños tengan que hablar sobre su situación en casa y cómo los está afectando la pandemia. Debido a que son niños, esto se suele realizar mediante dibujos y otras actividades recreativas o artísticas. Los docentes son quienes deben estar atentos cuando tienen contacto con los niños y en caso de detectar que alguno de ellos puede estar en una situación de maltrato infantil, advertir al resto del equipo de trabajo para que se pueda ayudarlo.

Explanation:

Las estrategias que toman las escuelas frente al maltrato infantil en época de pandemia y pos pandemia son diferentes a las que se tomarían en un contexto tradicional porque el niño toma las clases desde su casa, lo que puede llevar a que no quiera hablar por estar en el lugar donde sufre maltrato, es por eso que las escuelas deben hacer hincapié en la prevención y estar en contacto con las familias y los niños por medio de la virtualidad, para detectar cualquier indicio de que los niños están sufriendo maltrato.

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