What's called emerging literature?
<span>Basta con encontrar un ensayo y traducirlo al español</span>
Answer:
Hoy le toca a Lida sacar la basura. a ti te toca arreglar tu habitación. Mis padres van a salir esta noche, y me toca cuidar a mis hermanas.
No es gran cosa. A nosotros nos parece aburrido limpiar el garaje pero a nuestro padre le parece divertido. Mis tíos no tienen hijos. A ellos no les parece mal.
Tienen muchos amigos y salen casi todas las noches.
A ustedes nunca les toca hacer los quehaceres? A quien le toca?
Explanation:
Identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
Answer:
Mi clase de matemáticas empieza a las doce en punto. Son las once y cincuenta y cinco, así que estoy a tiempo. ¿Qué hora es la clase de ciencias? Oh, llegas tarde!
Explanation:
Hope this helps! :D
Simplified:
1) state a class you have in the afternoon: <em>"Tengo una clase de matematicas en la tarde"</em>
2) state a class you have in the afternoon:<em> "La clase comienza a las 3:00 p.m."</em>
3) State at what time that class ends:<em> "La clase termina a las 4:00 p.m."</em>
4) State whether you are early, on time, or late for the class: <em>"Estoy llegando a tiempo a mi clase"</em>
<em />
(Credit: Facundo3141592, and Zetaolivia06)
Answer:
Hola Carla, el partido de fútbol empieza a las tres de la tarde.
Explanation:
