Answer:
24: supongo
25: veo
26: tengo
<em>Careful, #24 needs to have that g in it.</em>
Menciona título y autor del texto reseñado. Menciona cuál es el tema del texto. Indica cuáles son los elementos de estructura: capítulos, secciones, mapas, gráficas, imágenes. Expone las ideas principales del texto reseñado.
<span>Ay, comí demasiado y ahora me duele el estómago. Me siento </span>malísimo
Yo creo que es un bebida (todos no son los mismo por que también se puede comer a postre )
i think that it would be a drink (bc not everyone's the same since its semi-sweet others may eat it as a dessert.)
Es importante que los chicos no (ensucian) la sala. Es malo que Javier no (saco) la basura. Es mejor que nosotras (nos levantamos) temprano. Es urgente que tú (sabes) lo que vamos a hacer mañana. Es bueno que yo (ayude) con los quehaceres domésticos. Es necesario que ustedes no (se acuestan) tarde. Es malo que don Francisco (esta) tan cansado. Es urgente que nosotros (descansamos) un poco. Es mejor que Álex (espera) hasta mañana para mandar ese correo electrónico. Es bueno que nosotros (aprendemos) a usar el subjuntivo.
All the words you had in parentheses I fixed...
Hope I helped :))))
