Answer:C. Marginalization
Explanation: it is reciprocal process through which an individual or group with distinctive qualities, such as idiosyncratic values or customs, becomes identified as one that is not accepted fully into the larger group.
The problem with giving plastic power in the hands of a representative body is that through it you can give basically a wide range of possible abilities/power which they can exert as they please. This isn't the best idea to do when the current representative body is prone to corruption for example.
Answer:
B. functionalism
Explanation:
William James, an American psychologist and philosopher, developed functionalism in a bid to understand <u>consciousness and human behavior.</u>
According to him, <em>functionalism has to do with how people think and behave while trying to adapt to their environment.</em>
Answer:
id say empire :3
Explanation:
hope this helps! ive been learning abt this is social studies :D
La respuesta correcta para esta pregunta abierta es la siguiente.
Desafortunadamente, se te olvidó mencionar cuál es tu país. Si no nos lo especificas, no sabemos de dónde eres.
Pero con el deseo de ayudarte, vamos a responder en términos generales ya que la situación de los países Latinoamericanos en muy similar en este sentido.
La situación de la educación escolar Latinoamérica, a raíz de la pandemia es verdaderamente deprimente. El rezago educativo desde marzo del 2020 cuando se ordenó el confinamiento en la mayoría de países, ha causado estragos en el sistema educativo de la mayoría de países.
Y ya ni hablar del ámbito rural. Si en las ciudades y grandes urbes, menos de la mitad de la población cuenta con computadoras y acceso a internet, la situación en el campo y las zonas rurales es verdaderamente deprimente. El acceso a la tecnología en estos lugares es sumamente limitado.
Recientemente, la Organización de las Naciones Unidas (ONU) a través de la UNICEF, hizo un llamado de alerta a todos los países subdesarrollados porque en materia educativa, el rezago es tan grande, que se considera al 2020 como un año totalmente perdido en materia educativa.
