Answer:
1. gusta
2.gustan
Explanation:
la= her (most likely if the word ends with an a, its for "her")
1. Ana estudia mucho en la <u>mañana</u><u>.</u>
2. Esta noche ella lee mucho el <u>libro</u>.
3. El hermano escucha <u>música</u>.
4. La hermana habla por el <u>celular</u>.
5. La hermana prende <u>la estufa</u>.
6. Esta noche hay muy buenos <u>platillos</u>.
7. Ana: Yo tengo el mañana <u>para estudiar</u>
8. Ana: Yo <u>tengo que </u>estudiar.
9. ¿Por qué no <u>está</u> la mesa <u>puesta</u>?
10. ¡Ay! Mi <u>comida</u> favorita. Es posible <u>estudiar</u>.
<h3><em>KemberlyJ</em></h3>
Answer:
6. Sí, es prohibido usar los teléfonos celulares en el trabajo.
7. Debo trabajar después de ir al colegio.
8. Sí, es prohibido hablar ingles durante la clase.
9. Sí, hay que hablar en español durante la clase.
10. Sí, antes de salir del trabajo debo hacer todos los quehaceres.
11. ¡Que pena que te haya sentado mal la comida!¿Qué pediste anoche en el restaurante?.
12. Pues yo pedí mariscos, y carla pidió pescado.
13. Mis primas se divirtieron mucho en el concierto de Shakira.
14. Mi hermano pequeño me mintió sobre el espejo roto.
Explanation:
In order to respond correctly, the instructions indicated in the statements and in the parentheses were followed.
we must also keep in mind that identifying the narrator and the time that a sentence indicates is the first step that must be taken. this is very important to be able to logically conjugate the verbs, and that these have concordance with what is being expressed
