Bonsoir,
a) Le chien de chasse s'arrêta en dressant les oreilles.
b) Le chevreuil blessé s'étendit sur le sol.
c) Cette statue de granit date de la colonisation.
d) L'enfant émerveillé regardait vers le ciel.
Answer:
1. P: I doubt that many _____ (power) species can be saved.
O: I am sure that a lot of _____ (can) be saved.
2. P: I don't believe that people____ (know) preserve nature.
O: On the contrary, I believe that people_____ (know) very well to preserve nature.
3. P: It is impossible for deforestation of the Amazon rain forest _____ (to stop).
O: On the contrary, it is possible that the deforestation of the Amazon rain forest _____ (stop).
4. P: I don't think ecology _____ (interest) people.
O: I think on the contrary that it _____ (interest) a lot of people.
5. P: It is not certain that there will ______ (have) a concert this evening; it will rain.
O: On the contrary, I am sure that there is _____ (to have) a concert this evening, because it is not going to rain.
6. P: I don't think Marie-Ange _____ (wanting) to come with me to the concert.
O: For once, you are right; I think she _____ (wanting) to go with someone who is happy.
Answer:
Explanation:
Explanation:
Hi !
Aimé Césaire a fait une immense contribution à la littérature francophone.
<em>C'était un grand homme.</em>
Answer:
je n'ai pas acheté de chocolat
Hi,
<span>Use one of the verbs reviewed in this unit ( vendre, perdre, attendre, entendre, repondre) to fill in the blank logicaly.
Je vends mon vélo parce que j'ai besoin de l'argent.
Ils perdent le match mais ils jouent bien.
L'étudiant est très intelligent. Il répond bien en classe.
Nous entendons la musique qu'ils jouent en classe.
Use one of the verbs reviewed in this unit (apprendre, prendre or comprendre) to fill in the blank logicaly.
Tu apprends a danser dans les leçons de danse.
Elles comprennent tout en classe de francais parce qu'elles sont intelligentes et elles écoutent toujours le prof.
Pour le petit déjeuner, je vais prendre des brioches et du café.
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