D, I know because I am fluent in Spanish.
1. Empieza
2.Quieres
3.Puedo
4.Cierra
5.Pienso
6.Prefieres
1. Donde vives tu? (Where do you live)
2. Dónde trabajas tu? (Where do you work)
3. Yo no hablo muy bien español. (I dont speak Spanish well)
4. Nosotros no bailamos. (We don’t dance)
5. Yo estudio el inglés. (I study English)
6. Las niñas cantan muy bien. (The girls sing really good)
8. Mis padres viven en Madrid. Dónde viven los tuyos? (My parents live in Madrid. Where do yours live?)
9. Usted trabaja aquí? (Do you work here?)
10. Nosotras siempre comemos en un restaurante. (We always eat at a restaurant.)
11. Usted habla francés? (Do you speak French?)
13. Usted habla español? ( do you speak Spanish?)
14. Mi hija trabaja en verano de 8 a 15.
15. Abren
16. Escribe
17. Escribe
18. Deben
19. Ustedes, trabajan (ustedes trabajan mucho?)
Hope this helps !
Answer:Distintas investigaciones en torno a la inserción laboral de los inmigrantes mexicanos en Estados Unidos (Caicedo, 2008; Gammage y Schmitt, 2004; Powers y seltzer, 1998, entre otros) han demostrado que mayoritariamente se concentran en ocupaciones de baja calificación. Otras investigaciones centradas en observar el comportamiento de las segundas y terceras generaciones de mexicanos, y de la población hispana en general, han señalado que, en comparación con las primeras, las segundas y terceras logran una mejor posición en términos de inserción ocupacional e ingresos (Farley y Alba, 2002).
Si bien los procesos de reestructuración económica en Estados Unidos han tenido un impacto importante en las actuales condiciones laborales de los trabajadores, y particularmente de los inmigrantes, entender la inserción laboral de la población de origen mexicano en dicho país implica además reconocer que las características de esta inmigración han jugado un papel central en la integración de los mexicanos, y que históricamente en la sociedad estadounidense han existido criterios de diferenciación social como la raza, el género y la etnia que han contribuido a la estratificación del mercado laboral.
El propósito de este artículo es analizar las características de la integración económica de los inmigrantes mexicanos y sus segundas y terceras generaciones en Estados Unidos. Para ello, se examina su inserción laboral y las diferencias salariales en comparación con los nativos blancos no–hispanos. Se emplea información sociodemográfica de la Encuesta Continua de Población —CPS –2008— de Estados Unidos. Ésta es una encuesta representativa de la población estadounidense que permite captar información laboral de la población inmigrante y su descendencia, pero no contiene información sobre el estatus migratorio —documentado o indocumentado— de los extranjeros.
El artículo cuenta con siete apartados. En el primero se presentan breves antecedentes de la migración mexicana a Estados Unidos, en el segundo se discute sobre las dificultades de la teoría de la asimilación lineal para explicar la situación de los descendientes de inmigrantes en el mercado de trabajo. En el tercero se ofrece información sociodemográfica y laboral sobre los inmigrantes mexicanos y su descendencia. En los apartados cuarto y quinto se presentan antecedentes y explicaciones de la desigualdad salarial en Estados Unidos. En el sexto se descomponen las brechas salariales entre distintos grupos de trabajadores y en el último se ofrecen breves conclusiones de esta investigación.
Explanation:wait that serve you
